当代中国县级政府基本公共服务绩效评估指标体系的理论构建与实证研究 基于社会公正的视角PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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导论1

一、选题缘起及研究主题1

二、重要概念界说6

三、国外相关理论研究及实践状况综述13

四、国内相关理论研究与实践状况综述23

五、研究思路与框架41

六、研究方法、技术路线、样本及资料来源42

七、本研究的创新之处46

第一章 县级政府基本公共服务绩效指标体系构建的价值取向47

一、价值取向与绩效指标的关系47

二、社会公正：基本公共服务的价值取向50

三、指标构建的目标价值：社会公正的体现61

四、本章小结74

第二章 县级政府基本公共服务绩效指标体系构建的原则及程序76

一、指标体系构建的一般原则76

二、指标体系构建的特殊原则80

三、指标体系构建的基本程序92

四、本章小结97

第三章 县级政府基本公共服务绩效指标体系的设计与筛选99

一、指标体系的设计99

二、指标体系的实证遴选116

三、指标体系的效度与信度检测125

四、本章小结127

第四章 县级政府基本公共服务绩效指标体系的实证检测129

一、绩效指标的无量纲化方法129

二、综合指数评估模型131

三、指标体系的实证分析137

四、指标体系的总体评析156

结论与讨论159

一、主要结论159

二、有待进一步探讨的问题163

附录167

主要参考文献230

图1 PSA框架中投入、产出与效果的关系20

图2 英国公共服务协议（PSA）框架21

图3 研究的技术路线43

图4 目标一致性图76

图5 县级政府基本公共服务绩效评估指标体系构建的特殊原则91

图6 县级政府基本公共服务绩效评估指标体系构建的基本流程94

图7 县级政府基本公共服务绩效评估指标甄选模型102

图8 KPI与企业战略目标、部门目标的关系103

图9 直线式指标体系结构110

图10 树状式指标体系结构111

图11 绩效评估指标筛选流程图117

图12 层次分析法的实施流程133

图13 W市中小学生均教育事业经费支出序列图（2002—2007）142

图14 W市基础教育绩效改善序列图（2002—2007）144

图15 W市医疗卫生绩效改善序列图（2004—2007）148

图16 W市每万人拥有医生数增量指数序列图（2002—2007）149

图17 W市农村合作医疗覆盖率时间序列图（2004—2007）154

表1 我国部分省市“十一五”规划中基本公共服务的范围9

表2 我国县级政府基本公共服务的范围10

表3 瑞士国际管理发展学院（IMD）的国际竞争力指标体系14

表4 2000年W市乡（镇）、办事处科普工作考核目标34

表5 2005年W市Z镇农业技术服务中心百分考核细则40

表6 2005—2006年W市乡镇政府目标绩效考核表64

表7 2005—2006年W市市直部门目标绩效考核表65

表8 2005年度W市市直部门及乡镇（办、区）党政领导班子实绩考核目标66

表9 2008年W市十件实事目标分解一览表87

表10 2005年东莞市镇区领导班子与竹山县直单位领导班子考核目标的对比89

表11 县级政府基本公共服务绩效评估的第一轮指标体系X（1）115

表12 指标赋值评分标准分值121

表13 第一轮评估指标体系X（1）中被删除的隶属度低于0.3的7项评估指标122

表14 县级政府基本公共服务绩效评估指标体系X（3）123

表15 层次分析法中的两两比较判断矩阵134

表16 Saaty标度说明表134

表17 1—9阶矩阵的平均随机一致性指标135

表18 层次分析法中的层次总排序计算方法136

表19 县级政府基本公共服务绩效评估指标体系的权重140

表20 W市基础教育绩效改善情况（2002—2007）143

表21 W市医疗绩效改善情况（2002—2007）148

表22 2000年世界各国卫生负担公平性排名151

表23 美国联邦政府2001年财政支出结构157