图书介绍
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- 欧阳芬，张泉，殷可嘉主编；黄修平，谢玉娇，周雪琦副主编 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：9787530979327
- 出版时间：2016
- 标注页数：218页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：226页
- 主题词：网络教学－师资培养－研究
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图书目录
第一章 慕课概述1
第一节 慕课的定义和特点3
第二节 慕课的形式与内容6
第三节 慕课的意义与作用9
第四节 慕课的沿革与发展12
第二章 教师专业发展概述20
第一节 教师专业发展的定义和特点20
第二节 教师专业发展的形式与内容23
第三节 教师专业发展的意义与作用31
第四节 教师专业发展的理念与实现途径34
第五节 慕课对教师专业发展带来的冲击42
第三章 慕课与教师专业知识47
第一节 教师的知识分类与结构48
第二节 慕课与教师基础知识53
第三节 慕课与教师学科知识59
第四节 慕课与教师学科教学知识67
第五节 慕课与其他知识75
第六节 案例81
第四章 慕课与教师课堂教学能力90
第一节 慕课与教师的课堂讲解能力90
第二节 慕课与教师组织技能101
第三节 慕课与教师提问技能115
第四节 慕课与教师课件制作技能123
第五节 案例127
第五章 慕课与教师科研能力133
第一节 慕课与教师文献检索能力133
第二节 慕课与教师理论知识的积淀141
第三节 慕课与教师科研方向定位能力145
第四节 慕课与教师科研数据分析总结能力150
第五节 慕课与教师科研协作能力154
第六节 案例163
第六章 慕课与教师专业情意170
第一节 慕课与教师专业理想信念170
第二节 慕课与教师专业动机态度175
第三节 慕课与教师专业性格气质177
第四节 慕课与教师专业自我意识182
附录：慕课发展现状与趋势187
后记217
再记217