图书介绍
大家三小 一所学校的变革与超越PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘可钦等著 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300256757
- 出版时间：2018
- 标注页数：256页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：264页
- 主题词：小学教育－教育研究
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图书目录
前言1
第一章大家三小：开创面向未来的新时代10
第一节 理念认同可入心10
第二节 可感知的理念生长13
第三节 整体变革的系统设计15
第二章学校3.0：建筑与教育的最美相遇28
第一节 让学习发生在足迹所至28
第二节 多样学习方式的保障33
第三节 多层次空间：孕育灵感与创造39
第四节 空间就是课程44
第五节 学校与社区相连49
第三章班组群：大小孩子在一起53
第一节 我们的“三室一厅”53
第二节 班主任＋导师54
第三节 学生最好的老师是同伴58
第四节 学习与生活的基地63
第五节 让学校教育更有滋味儿69
第六节 学校变革的最小“孵化器”71
第四章真实的学习：构建生态大课程78
第一节 课程变革的校本印记78
第二节 三个目标、五种能力80
第三节 课程的“骨架”与“血肉”82
第四节 灵动的板块学时90
第五节 看见学生，看见学习，看见成长92
第六节“田间地头”的课程研发102
第五章有问题，有互动：多样综合的学习方式107
第一节 重塑教与学的文化107
第二节 学习的学习108
第三节 学科的新风景109
第四节 年级与学科的多样组合120
第五节 当儿童对话课程127
第六章行有规、行同矩、心自由：学生积极行为的养成与支持136
第一节 积极行为养成的现实挑战136
第二节 积极行为的五大基石139
第三节 积极行为养成，从这里出发144
第四节 行为评价与三级干预系统151
第五节 循规矩，正方圆156
第七章学校中的学校：变革学校管理模式162
第一节 组织结构扁平化162
第二节 人财物，责权利164
第三节 多元参与的学校共治166
第四节 学校变小，文化增厚170
第五节 超越部门边界171
第八章解放教育力：成长在聚光灯下的教师181
第一节从“饭后甜点”到“主餐”181
第二节做“自主发展大餐”的“烹饪高手”181
第三节 项目学习，回到真实的教育现场184
第四节 教师发展的“美食节”193
第五节 走上科学、专业的成长道路198
第六节 是创造者，亦是受益者200
第九章教育共同体：社区中的学校204
第一节 立德树人，三位一体204
第二节 社区的“庙堂”208
第三节 学校对话社区的桥梁210
第四节 打开的校门227
第十章充满成长机会的博物馆：创造更多可能238
第一节 重构学习关系238
第二节 教师成为课程领导者239
第三节 共进共赢的学校发展生态241
第四节 多维变革积淀成长动力241
第五节 比肩同行，共创新时代好学校246
结语249
后记253