图书介绍
英语教学体系的多维视角探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张瑶，李蕾，朱丹著 著
- 出版社： 北京：中国水利水电出版社
- ISBN：9787517054283
- 出版时间：2017
- 标注页数：297页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：305页
- 主题词：英语－教学研究
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图书目录
第一章 英语教学概述1
第一节 英语教学研究的现状、内容与原则1
第二节 英语教学中的常见技巧7
第三节 基于需求分析的英语教学13
第二章 影响英语学习的因素及策略28
第一节 英语学习者的因素28
第二节 英语学习过程的因素47
第三节 主要的英语学习策略55
第三章 英语教学法流派探究62
第一节 结构派62
第二节 功能派70
第三节 人文派76
第四章 英语教学模式探究84
第一节 个性化教学模式84
第二节 分级教学模式88
第三节 反思性教学模式92
第四节 情感教学模式98
第五章 英语教学资源开发探究105
第一节 有效使用英语教材105
第二节 开发丰富的教学资源117
第六章 英语教师的素养与能力发展探究129
第一节 英语教师的素养129
第二节 新时期英语教师的能力发展140
第七章 英语课外活动探究154
第一节 开展英语课外活动的意义与原则154
第二节 课外活动的主要形式159
第八章 英语教学的文化教学探究167
第一节 语言与文化167
第二节 语言的文化内涵173
第三节 语言使用与文化181
第四节 英语教学与跨文化交际能力的培养186
第九章 英语基础知识教学探究190
第一节 英语语音教学190
第二节 英语词汇教学196
第三节 英语语法教学203
第十章 输入性英语技能教学探究217
第一节 英语听力教学217
第二节 英语阅读教学229
第十一章 输出性英语技能教学探究241
第一节 英语口语教学241
第二节 英语写作教学257
第十二章 英语形成性教学评价267
第一节 教学评价概述267
第二节 形成性评价的定义、特点与功能282
第三节 形成性评价的形式285
参考文献292