图书介绍
幼儿园名师工作室引领教师专业发展研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 田兴江，丘静著 著
- 出版社： 北京：中国社会出版社
- ISBN：9787508759098
- 出版时间：2018
- 标注页数：172页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：184页
- 主题词：幼教人员－师资培养－研究
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图书目录
第一章 绪论1
一、研究缘由1
二、已有研究现状及分析7
三、研究目的和意义32
四、核心概念界定33
五、研究设计35
六、研究方法43
第二章 研究的理论基础48
一、群体动力理论48
二、学习型组织理论50
三、教师专业发展阶段理论52
第三章 幼儿园名师工作室引领教师专业发展的现状54
一、幼儿园名师工作室引领教师专业发展的愿景54
二、名师工作室引领幼儿教师专业发展的内容61
三、名师工作室引领幼儿教师专业发展的途径98
四、名师工作室引领幼儿教师专业发展的考核评价119
五、名师工作室引领区域内幼儿教师专业发展的成果124
六、名师工作室引领区域内幼儿教师专业发展存在的问题132
第四章 影响幼儿园名师工作室引领教师专业发展的因素分析136
一、教育行政部门的评估体系136
二、工作室的共同愿景和氛围137
三、幼儿园的现实需求139
四、名师的个人能力140
五、学员的个人特质141
第五章 改进幼儿园名师工作室引领教师专业发展的思考146
一、工作室树立发展取向的共同愿景146
二、幼儿教师强化自主发展意识147
三、学员与片区幼儿园加强沟通交流148
四、教育行政部门完善片区幼儿教师专业发展的考评机制149
第六章 智慧与幼儿教师教育智慧151
一、智慧与幼儿教师教育智慧151
二、道家思想智慧要旨154
三、幼儿教师教育智慧形成的关键点156
参考文献162