图书介绍
高职财经类工学结合课程教学实施与过程控制研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 高慧云，杜玉潺等著 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302478799
- 出版时间：2017
- 标注页数：226页
- 文件大小：122MB
- 文件页数：236页
- 主题词：高等职业教育－财政经济－产学合作－研究－中国
PDF下载
下载说明
高职财经类工学结合课程教学实施与过程控制研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 课题研究报告1
一、引言1
二、研究成果概述4
三、本课题取得的成果和社会价值11
第二章 工学结合课堂运行的问题研究13
第一节 高职文科类课程课堂实施的调查及分析报告13
一、调查的背景和目的13
二、调查方案设计、调查内容及主要研究方法13
三、调查结果及分析14
第二节 工学结合课堂运行的课堂观察案例分析18
一、市场营销课程课堂观察研究18
二、谈判与推销技巧课程课堂观察研究22
三、旅游管理课程课堂观察研究27
四、会计电算化课程课堂观察研究30
五、保险营销实务课程课堂观察研究32
第三章 工学结合教案设计方法研究36
第一节 工学结合财经类课程教案设计方法研究36
一、教案设计的理论基础36
二、工学结合教案的设计原则37
三、工学结合教案的主要内容39
四、工学结合一体化课程教案设计范例49
第二节 工学结合课程典型教案对比分析53
一、管理学教案——激励与沟通单元的教案对比分析53
二、管理会计生产决策单元“新产品投入和亏损产品停产的决策”的教案对比分析67
第四章 工学结合课程的课堂运行管理与过程控制研究77
第一节 课堂运行控制方法研究77
一、工学结合课堂运行的特点77
二、工学结合课堂教学组织容易遇到的问题77
三、课堂运行管理与过程控制分析研究78
第二节 课堂小组学习的组织方法研究84
一、意义84
二、准备与组织84
三、设计与管理86
四、评价设计87
第三节 合理使用教具打造工学结合高效课堂88
一、高职课堂教学使用教具的缘由88
二、教具的类别89
三、教具使用典型案例90
第四节 教师在课堂中给学生的有效反馈91
一、教师给学生有效反馈的特征91
二、教师给学生的语言反馈93
第五节 工学结合课堂教学过程控制案例分析94
一、有缺陷的教学过程控制案例194
二、有缺陷的教学过程控制案例298
三、成功的教学过程控制案例1100
四、成功的教学过程控制案例2102
五、课堂教学过程控制方法教学剧本105
第五章 学习工作页设计研究112
第一节 学习工作页的设计思路研究112
一、工学结合课程学习工作页的概念112
二、学习工作页的作用112
三、学习工作页设计的四个原则113
四、学习工作页设计的分类114
五、工作页设计的步骤121
第二节 学习工作页设计案例研究124
一、基于项目教学的工作页设计案例分析124
二、基于案例教学的工作页设计案例分析130
三、基于角色扮演活动的工作页设计案例分析135
第六章 学生课业评价标准研究142
第一节 英国与德国课业评价指标的比较研究142
一、英国HND对课业的评价指标142
二、德国职业能力测评指标143
三、英国HND评价指标与德国职业能力测评指标的比较146
四、对我国工学结合课程项目评价的启示147
第二节 以综合职业能力为基础的工学结合课业评价指标体系的构建148
一、工学结合课程学习成果的特点148
二、工学结合课程学习成果的评价原则149
三、课程成果评价体系的构建150
四、课程学习成果评价指标和使用方法151
第三节 以绩效管理为基础的课业评价体系的构建152
一、评价指标的设计原则153
二、评价指标分类与指标评价体系154
三、借鉴绩效管理理论和方法构建课程评价体系154
第七章 高职工学结合教学实施与过程控制整体案例分析160
第一节 会展策划与管理专业展览策划课程“展览期间活动策划”教学实施方案160
一、教学项目描述160
二、来源和地位162
三、设计该教学项目考虑的因素163
四、项目的教学过程设计167
五、为学生自主完成项目准备的学习资料170
六、学习评价171
七、学生成果175
八、对教学实施方案的评价175
第二节 物流管理专业运输管理实务课程“处理整车货物运输业务”教学实施方案176
一、教学项目描述176
二、来源和地位177
三、设计该教学项目考虑的因素178
四、项目的教学过程设计181
五、为学生自主完成项目准备的学习资料184
六、学习评价185
七、学生成果189
八、对教学实施方案的评价190
第三节 税务专业国税报税实务课程“中型软件企业增值税纳税申报”教学设计方案191
一、教学项目描述191
二、来源和地位194
三、设计该教学项目考虑的因素195
四、项目的教学过程设计199
五、为学生自主完成项目准备的学习资料202
六、学习评价206
七、学生成果210
八、对教学实施方案的评价213
第四节 会计专业审计实务课程“审计货币资金业务”教学实施方案214
一、教学项目描述214
二、来源和地位214
三、设计该教学项目考虑的因素216
四、项目的教学过程设计219
五、为学生自主完成项目准备的学习资料221
六、学习评价222
七、学生成果223
八、对教学实施方案的评价224
参考文献225