图书介绍
教师教育“十三五”规划教材 教学设计 原理与案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邹霞，康翠，钱小龙编著 著
- 出版社： 西安：西安交通大学出版社
- ISBN：9787569300253
- 出版时间：2017
- 标注页数：140页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：149页
- 主题词：教学设计
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图书目录
引言1
第一部分 绪论6
第一章 教学与学习6
第一节 关于教学6
第二节 关于学习8
第二章 设计与教学设计11
第一节 关于设计11
第二节 关于教学设计13
第三节 教学设计的逻辑25
第二部分 教学设计的一般性程序方法30
第三章 学习者分析30
第一节 学习者一般心理特征的分析31
第二节 学习者学习风格的分析与测量33
第三节 学习者初始能力的确定36
第四章 学习需要分析38
第一节 学习需要与学习需要分析39
第二节 确定学习需要的方法40
第三节 解决问题的可行性分析42
第五章 学习内容分析44
第一节 学习内容分析概述45
第二节 学习内容分析的基本方法46
第三节 不同类型学习内容的分析48
第六章 学习目标的描述50
第一节 学习目标简介50
第二节 学习目标的描述方法53
第三节 学习目标描述的意义与局限55
第七章 教学设计之策略的制定57
第一节 教学组织形式的确定58
第二节 教学方法的选择60
第三节 教学媒体资源的选择与开发63
第四节 教学事件及教学程序66
第八章 教学评价与设计71
第一节 教学评价概述72
第二节 教学评价的分类75
第三节 教学评价设计78
第九章 课堂教学设计方案的编写87
第三部分 如何进行课程教学设计100
第十章 课程教学设计100
第一节 课程与课程教学设计100
第二节 课程教学设计的一般原则103
第三节 学期课程教学设计过程与方案的编写105
第四节 单元（章节）教学设计过程与方案编写109
第十一章 学期课程教学设计案例113
第十二章 关于教学模式122
第一节 教学模式的概念122
第二节 教学模式的分类125
附录129
附录一 几种典型的教学设计理论129
附录二 微课教学设计方案模板133
附录三 学习风格之信息加工方式调查问卷表134
附录四 学习风格之个性意识倾向调查问卷表135
附录五 学习风格分析一览表136
附录六 教学设计方案模板137
参考文献138
后记140