巧妙开发孩子的智力PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

巧妙开发孩子的智力PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

上篇 培养孩子的学习兴趣3

引言3

第1章 让孩子觉得学习是轻松的8

首先让孩子做他“会的内容”8

让孩子对学习的印象不再是痛苦与黑暗12

在学习中加入“游戏”的因素17

把日常生活与学习结合起来24

第2章 促使孩子想学习的诀窍32

换换样儿，调节孩子学习的心态32

把孩子喜欢的功课培养成擅长科目37

为孩子准备一样小东西，让孩子愿意坐下来学习43

想要孩子喜欢学习，就要让孩子喜欢学校和老师48

帮助孩子振作的方法53

第3章 让孩子找到学习顺利的窍门60

让孩子亲身体验学习是如何顺利进行的60

帮孩子调整学习次序，增加新鲜感65

通过热身，提高学习效率70

短时间注意力集中学习法74

第4章 培养孩子只要学习就能搞懂的信心80

通过小事让孩子知道自己的长处80

不出自父母的口，而是让别人起作用84

利用孩子的反叛心理88

在生活中锻炼一个人解决问题的能力91

让孩子试着站在教师的立场96

给孩子选一个竞争对手101

第5章 让孩子觉得只要学习就有收益的做法108

考虑如何给予孩子奖励108

找机会让孩子说说他将来的理想113

给孩子分派要他独立完成的任务119

尽量让孩子接触“真品”122

下篇 轻松快捷的学习技巧引言131

第1章 心情可影响到头脑的思维148

认为“我可以做到”是成功的第一步148

从言行举止上让他像优秀生，他就可成为优秀生149

丧失信心时，应该心中暗想：“谁都有失误的时候！”150

重复简单的激励话语可以增加斗志150

只有正视自己，才能摆脱烦恼151

只要坚持去做，就一定能成功152

人在迫不得已时会发挥巨大潜力153

当情绪低落时，不妨先复习简单的课程153

突破“学习高原”状态就会有飞跃153

处理掉心中介意的小事154

过分强求往往会使事情走向反面155

焦躁烦闷时，最好静下心深呼吸155

过分自负的人难有大作为156

利用“奖赏”和“报酬”的效用156

熟读字典的用功法今天依然适用157

利用视觉、听觉，可使精神集中158

受过挫折的人往往能冷静应考158

怯场是即将采取行动的自然反应159

做些单纯的肌肉运动可缓解紧张159

与其制定大目标，不如先制定切实可行的小目标160

没有目标的学习，如同跳高没横杆161

经常成功或失败的人，所制定的目标没有意义161

无法专心用功时，可改变读书顺序161

无论哪一门功课，切不可未学习就先排斥162

用“报酬效应”诱发兴趣162

学习要注意劳逸结合163

用抽签的办法激发学习兴趣163

猜题也可以调动学习的积极性164

不要局限于一种思维方式164

不常见的考题其实大都很简单165

第2章 合理分配时间，能提高学业的进程170

功课效率取决于质而非量170

上午十时至下午三时是记忆力最佳时间170

即便临阵磨枪，翌日起床也要再看一遍171

夜猫子型学生，调整至白天读书需要数日才能适应171

调整外在周期和内在周期，使之协调172

休息时间应把一切事务都放一下172

熬夜到很晚效果并不一定就好173

一周内，以星期二读书效率最高173

肚子过饱或饥饿会使头脑迟钝174

起床后二至三小时是头脑最佳的时刻174

以“分”为单位制订读书计划175

临时灌的方法无助于提高学习成绩176

将每天要学的课业做一计划，按照先难后易列入表中177

利用闹钟来提醒自己分段学习178

严格落实自己的学习计划178

计划表最好以“天”为完成单位179

只有做到心中有数，才能稳扎稳打180

无法解答的难题不妨留到最后180

用最短的时间排除心中介意的杂事180

意识到时间不多时会激发潜能181

学一阵歇一阵的短间隔方式182

改变情绪并不需要太多的时间182

二十五分钟读书，十分钟休息183

有午睡习惯的人，学习效果会更佳183

文理科交替复习不易产生厌倦感184

第3章 主动适应各种环境，才能提高学习效率191

条件差的环境反而能激励人191

和朋友一起研读，不易产生倦怠感191

一旦适应身边的环境，在哪都能学习192

二楼比一楼更适合于学习192

找一个隐秘的角落读书193

在敞亮的房间内，将书桌摆置中央193

座右铭、标语等要随时更新193

房内张贴自己喜欢的漫画及照片194

利用茶几读书，有意想不到的效果195

书桌上不要搁置不需要的物品195

平日要养成有条不紊的好习惯196

书桌位置最好经常变动196

边听音乐边做功课，效果会降低197

有时噪音也会帮助记忆198

古典音乐是绝好的催化剂198

排除无谓的杂音199

刺激的音乐会减低功课效率200

色彩能转换人的情绪200

适度的光线能使人心情平静201

看书学习时最好把大灯和台灯同时打开201

第4章 适度的睡眠与休息，有利于学习206

心里焦躁看不下书时，可做些剧烈运动206

激烈运动之后，不宜马上坐下来学习207

用自己认为最舒适的姿势看书208

做功课时，放松没有使用的肌肉209

常改变姿势，身体不易疲倦209

伸懒腰、打哈欠能使头脑清醒210

消除疲劳最好的方法是躺下210

疲倦时，活动一下身体的某个部位211

疲倦时，可弓腰曲膝在椅子四周走动212

地铁或公共汽车是最好的休息场所212

睡觉前养成写日记的习惯容易入睡213

过长的睡眠会使头脑功能减退213

早睡早起有利于身体健康214

午睡宜在一小时内215

在椅子上以坐禅方式消除睡意215

也有人为了驱除睡意，以站姿看书216

“站立读书”有助于精神集中216

脚暖头清，有益于睡眠217

茶末有醒脑及消除紧张的效果217

第5章 采用多种形式，强化记忆功能222

若头脑无法发挥功能时，应将注意力集中在周围琐事上222

一时无法解答的问题，最好先暂时搁置一旁223

先观察再记忆会加深印象223

精力无法集中时，自言自语对强化记忆有帮助224

将难懂的概念或复杂的现象改变为日常用语，能帮助记忆224

把要记的单词组成一个小故事，更便于记忆225

历史事件若以“连接词”来串联，比较容易记忆225

运用奇特或滑稽的联想来记忆226

用熟悉的景物联想一些课程的内容，效果会更好226

通过实践巩固知识加深理解227

有些名称或事件，可借助身体的器官来记忆228

在记忆时顺便记下当时的环境与状况228

一般来说，头尾部分容易记住229

充足的睡眠能加强记忆230

在刚学习后的九小时内复习功课最有效230

背英语单词时，看、读、写三者配合加深记忆231

配合动作比干巴巴地念更能加强印象232

细心观看书中的照片和插图，有助于理解其内容232

使用越久、越陈旧的书，内容越容易记忆233

用备忘卡的形式强化记忆，效果比较好233

从后往前复习，更容易把握重点234

把新名词或专用名词融会在日常生活中234

知识越用越准确、越熟练235

知识通过视觉化，可加深理解235

默记并非死记硬背，可想办法轻松巧记236

利用想象力提高默记的成效237

记忆是单独个体的总和237

进三步退二步的读书方法，能使记忆更确切238

相同的课程以不同方式复习可强化印象239

“续入法”可加强记忆239

容易弄错的问题故意写错，可提醒自己240

对于比较短的诗和文章，采用“全习法”更容易记住240

采用读一遍脑子里背四遍的熟记法效果甚佳241

把错误答案记录下来，提醒自己不再犯同样的错误242

做完数学习题后，不要紧接着看物理242

将字形相似的字编成短文较易记忆242

数字以文字代替较易记忆243

当你对两个答案不知取舍时，应凭直觉多取第一个243

没有把握的答案最好不要随便写，否则会影响下边的作答244

第6章 参考书及工具书的正确使用方法248

把解题当成游戏，可增加对功课的兴趣248

参考书不一定从头到尾都看完248

把笔记本和参考书等堆放在眼前，可以产生快慰感249

学一章 自我测试一次，找出自己的薄弱环节249

边做边对照检查，可消除困惑感250

不要急于查字典，应养成独立思考的习惯250

看书要善于把握重点251

参考目录有助于了解全文251

读到倦怠时，可看些童话252

抄写笔记时最好写在右页，而左页空下以做补充252

笔记本要标上题目，并加上重点提示252

使用小开本做笔记较方便整理253

多用途记忆卡有利于强化记忆254

巧妙利用彩色记忆卡，提高学习进度254

用听录音的形式增进学习效率255

借助透明薄纸可有效地帮助记忆256

利用电视及广播学习知识257

制定进度表最好用铅笔257

第7章 懂得借鉴他人的经验，才能丰富自己的头脑262

仔细聆听他人的意见会不断完善自己262

借鉴他人成败，可少走弯路262

借用参考资料，对自己会大有助益263

不懂的问题最好和同学切磋解决264

好坏学生配对学习，会有意想不到的效果265

利用他人的智慧更能增进自己的学业266

利用电话探讨问题，既经济又省时267

向朋友倾吐烦恼，心情会轻松许多268

想想比自己还痛苦的人，心情就会平静下来268

老师就是最好的参考书268

专挑老师毛病的学生，一般实力都较强269