图书介绍
基于法律法规的班主任工作策略PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李宜江编著 著
- 出版社： 合肥：合肥工业大学出版社
- ISBN：9787565004421
- 出版时间：2012
- 标注页数：248页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：256页
- 主题词：教育法令规程－中国；中小学－班主任工作
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图书目录
第一章 依法治教：时代发展的必然1
第一节 依法治教：教育管理的基本理念2
第二节 依法治校：学校内部管理的必由之路8
第三节 依法执教：教师专业发展的制度保障15
第二章 教育政策法规22
第一节 教育政策概述23
第二节 教育法规概述30
第三节 教师和学生的法律地位37
第三章 班主任与班级管理49
第一节 班主任49
第二节 班级组织57
第三节 班级建设与管理63
第四章 中小学常见违法行为分析73
第一节 中小学常见违法行为类型及其表现74
第二节 中小学常见违法现象的成因分析84
第三节 中小学常见违法现象的预防策略89
第五章 班主任应具有的教育法律观96
第一节 正确的权利与义务观97
第二节 义务教育均衡发展观101
第三节 素质教育观107
第四节 法律责任与救济观112
第六章 基于法律法规的班级常规管理策略122
第一节 班集体建设的策略123
第二节 班级活动开展策略135
第三节 课堂管理中教育法价值的冲突与解决146
第七章 基于法律法规的学生学习指导策略151
第一节 保护学生的受教育权151
第二节 尊重学生的学习自主权159
第八章 基于法律法规的家校互动策略167
第一节 维护家长的合法权益168
第二节 审思学校的合法权益175
第三节 实现家校的良性互动185
第九章 基于法律法规的问题学生管理策略195
第一节 问题学生概述195
第二节 班主任惩戒权概述205
第三节 班主任惩戒的合法性审查215
第十章 基于法律法规的班主任自我发展策略223
第一节 班主任应有的智慧与情怀223
第二节 班主任应有的追求与坚持228
第三节 班主任应有的法律素养与职业操守235
参考文献241
后记247