图书介绍
信息技术与课程教学融合PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 赵波等著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：7030467744
- 出版时间：2015
- 标注页数：248页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：260页
- 主题词：信息技术－应用－课程－教学研究
PDF下载
下载说明
信息技术与课程教学融合PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一篇 为什么要融合3
第一章 信息技术与课程教学融合概述3
第一节 问题的提出3
第二节 影响信息技术与课程教学深度融合的主要因素7
第三节 信息技术与课程教学深度融合的策略12
第二篇 怎样融合19
第二章 信息技术与课程教学融合之课程资源建设19
第一节 《中国网络教育技术标准（CELTS）》概述19
第二节 信息技术与课程教学融合之课程资源本体构建26
第三节 云计算环境下的课程资源建设32
第三章 信息技术与课程教学融合之基于平板电脑的教学模式构建40
第一节 基于平板电脑实现教学融合的理论来源40
第二节 基于平板电脑的学习环境构建44
第三节 基于平板电脑的教学设计模式53
第四章 信息技术与课程教学融合之基于MOOC的混合式学习模式构建64
第一节 MOOC课程及其学习平台概述64
第二节 基于知识地图的MOOC课程体系结构70
第三节 基于MOOC的混合式学习模式构建83
第五章 信息技术与课程教学融合之基于情景感知的泛在学习模式构建96
第一节 泛在学习概述96
第二节 情境感知泛在学习概述102
第三节 情境感知泛在学习模型111
第四节 情境感知泛在学习系统构建案例117
第六章 信息技术与课程教学融合之专递课堂125
第一节 教育不均衡引发的思考125
第二节 专递课堂——同步网络直播课堂128
第三节 专递课堂——异步交互式课程136
第三篇 好的融合是怎样的161
第七章 信息技术与课程教学整合的实践与评价161
第一节 基于GeoGebra的信息技术与学科课程整合实践161
第二节 基于PAD的信息技术与课程教学整合的实践189
第三节 同步直播课堂教学实践213
第四节 信息技术与课程教学整合的评价236
附录1 初中生数学学习情况调查表244
附录2 小学高段学生数学学习情况问卷调查表247