图书介绍
大学英语的人文教育向度PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 宋辉著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516147610
- 出版时间：2014
- 标注页数：241页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：255页
- 主题词：英语－教学研究－高等学校
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大学英语的人文教育向度PDF格式电子书版下载
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图书目录
导论 大学英语人文教育的初步探索1
第一节 研究缘起1
一 案例启示2
二 研究基础6
三 研究价值10
第二节 研究综述12
一 相关概念界定12
二 相关文献综述14
第三节 基本思路和主要方法17
一 基本思路17
二 主要方法18
第一章 大学英语人文教育的理论溯源19
第一节 大学英语人文教育的目标20
一 大学英语人文教育目标的时代诉求21
二 大学英语人文教育目标的内容体现26
三 大学英语人文教育目标的实现途径28
第二节 大学英语人文教育的功能30
一 传播人文知识30
二 启迪人文思想33
三 培育人文精神35
四 塑造健全人格37
第三节 大学英语人文教育的原则38
一 语言工具与文化自觉的有机结合39
二 外语文化与母语文化的兼容并蓄41
三 教师主导与学生主体的高效对接44
第二章 大学英语人文教育的现状分析47
第一节 大学英语人文教育现状的调查研究47
一 大学英语教学实施人文教育的问卷设计48
二 教师体验的大学英语人文教育调查结果53
三 学生体验的大学英语人文教育调查结果61
第二节 大学英语人文教育缺失的现实症状70
一 大学英语教学人文教育的意识淡薄70
二 大学英语教学人文资源的挖掘不够71
三 大学英语教学人文教育的方式不力72
第三节 大学英语人文教育缺失的原因探究73
一 大学英语人文教育缺失的本体论溯源74
二 大学英语人文教育缺失的价值论分析78
三 大学英语人文教育缺失的方法论探讨80
第三章 大学英语人文教育的教学资源85
第一节 大学英语教材人文价值的意蕴85
一 大学英语教材人文教育的价值定位85
二 大学英语教材人文教育的价值体现91
三 大学英语教材人文价值的个案分析92
第二节 大学英语经典文献人文价值的意蕴96
一 当代大学生阅读英文经典的价值96
二 当代大学生阅读英文经典的现状99
三 当代大学生阅读英文经典的基础100
四 当代大学生阅读英文经典的路径101
五 英文性经典人文价值的个案分析103
第三节 大学英语其他资源人文价值的意蕴109
一 英文电影人文教育价值的意蕴109
二 英文歌曲人文教育价值的意蕴111
三 网络报刊人文教育价值的意蕴112
四 英文电影人文价值的个案分析114
第四章 大学英语人文教育的教学活动119
第一节 大学英语人文教育的活动载体119
一 第一课堂的人文精神塑造120
二 第二课堂的人文精神强化124
三 第三课堂的人文精神历练129
第二节 大学英语人文教育的活动方法132
一 文化阅读法133
二 理性思维法135
三 环境感染法140
第三节 大学英语人文教育的活动环境143
一 大学英语人文教育的宏观环境144
二 大学英语人文教育的中观环境146
三 大学英语人文教育的微观环境150
第五章 大学英语人文教育的师资队伍155
第一节 大学英语教师专业发展的人文导向155
一 大学英语实施人文教育的现实需求156
二 大学英语教师职业发展的重要影响159
三 大学英语教师人文素养的个案分析161
第二节 大学英语教师人文素质的现实审视165
一 工具主义盛行165
二 知识结构单一166
三 双语能力缺失168
四 职业道德弱化168
第三节 大学英语教师人文素质的构建要素169
一 人文知识向度170
二 人文情怀向度171
三 人文品格向度173
四 人文精神向度174
第四节 大学英语教师人文素质的提升策略174
一 建立专业标准175
二 构建培训体系177
三 实施自我提升179
四 开展合作交流181
五 随堂日志选编182
第六章 大学英语人文教育的评价机制195
第一节 大学英语人文教育评价的理论基础195
一 人文教育评价的基本理论196
二 人文教育评价的基本体系198
三 人文教育评价的基本内容201
四 人文教育评价的实施过程203
第二节 大学英语人文教育评价的现状撷要204
一 大学英语人文教育评价的应然性导向204
二 大学英语语言教学本质的实然性评价205
三 大学英语人文教育评价的渐进性转变207
第三节 大学英语人文教育评价的基本策略211
一 大学英语人文教育评价的目标导向211
二 大学英语人文教育评价的学生主体214
三 大学英语人文教育评价的过程管理217
四 大学英语人文教育评价的多元取向218
结语 大学英语人文教育的合力推进221
参考文献228
后记239