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中国现代教师教育体系构建研究
  • 朱旭东主编；李琼，宋萑副主编 著
  • 出版社： 北京：北京师范大学出版社
  • ISBN：9787303175857
  • 出版时间：2014
  • 标注页数：337页
  • 文件大小：55MB
  • 文件页数：343页
  • 主题词：师资培养－教育体系－研究－中国

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图书目录

序言1

（一）研究背景1

（二）研究问题12

（三）研究方法14

第一章 现代教师教育体系的理论研究16

（一）现代教师教育体系构建的若干概念解析16

（二）现代教师教育体系构建的现实基础23

（三）现代教师教育体系的主要特征28

（四）现代教师教育体系的内涵40

（五）现代教师教育体系的制度保障42

第二章 现代教师教育体系的历史研究62

（一）独立封闭的三级教师教育体系恢复发展时期：20世纪70年代末—80年代中62

（二）开放的现代教师教育体系初建时期：20世纪80年代末—20世纪90年代末66

（三）开放灵活的现代教师教育体系发展时期：21世纪初至今81

第三章 现代教师教育体系的国际比较研究87

（一）教师教育体系的院校构成国际比较87

（二）教师教育体系的制度保障国际比较108

第四章 现代教师教育体系的现状调查研究147

（一）教师教育体系现状147

（二）教师教育体系现状调查结果201

（三）导致调查结果的原因分析245

第五章 构建中国现代教师教育体系的对策研究254

（一）现代教师教育体系构建的因素分析254

（二）现代教师教育体系构建的未来方向278

第六章 结语330

（一）构建现代教师教育体系需要解决当前教师队伍建设中存在的问题331

（二）解决未来新出现的教师队伍建设问题的现代教师教育体系建构334

后记336

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