图书介绍
高职大学生职业道德教育理论与探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李斌编 著
- 出版社： 长沙：湖南师范大学出版社
- ISBN：9787564804022
- 出版时间：2011
- 标注页数：248页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：257页
- 主题词：职业道德－高等职业教育－教学研究
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 道德概述1
一、道德的起源与本质1
二、道德的内涵与特征5
三、道德的功能与作用9
第二节 职业道德概述10
一、职业道德的内涵与特征10
二、职业道德的形成和发展13
三、职业道德与其他社会道德的关系17
四、职业道德的社会作用20
第三节 行业职业道德规范21
一、行业及其分类21
二、行业职业道德规范的具体内容和要求22
第二章 高职学生职业道德教育的理论基础与知识借鉴33
第一节 人的全面发展学说33
一、马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容33
二、人的全面发展学说与高职学生职业道德教育37
第二节 柯尔伯格的道德认知发展理论38
一、道德认知发展理论的主要内容38
二、道德认知发展理论对高职学生职业道德教育的启示41
第三节 生活教育理论44
一、生活教育理论的主要内容44
二、生活教育理论对高职学生职业道德教育的启示46
第四节 可持续发展理论47
一、可持续发展观的主要内容47
二、可持续发展观与高职学生职业道德教育49
第三章 高职学生职业道德教育的本质与价值53
第一节 高职学生职业道德教育的本质53
一、传统职业道德教育本质探源53
二、高职学生职业道德教育本质的新认识55
第二节 高职学生职业道德教育的价值62
一、高职学生职业道德教育的个体价值63
二、高职学生职业道德教育的社会价值66
第四章 高职学生职业道德教育的范畴与内容72
第一节 我国社会主义职业道德的基本规范72
一、爱岗敬业72
二、诚实守信75
三、办事公道80
四、服务群众82
五、奉献社会86
第二节 高职学生职业道德教育的基本范畴89
一、职业理想89
二、职业态度92
三、职业义务93
四、职业技能94
五、职业纪律95
六、职业良心97
七、职业荣誉98
八、职业作风99
第三节 高职学生职业道德教育的主要内容100
一、诚信品质100
二、合作意识103
三、敬业精神107
四、奉献精神110
第五章 高职学生职业道德教育的原则与方法113
第一节 高职学生职业道德教育的原则113
一、主导性与多样性相结合113
二、理论性与实践性相结合119
三、教育与自我教育相结合121
四、阶段性与长期性相结合126
第二节 高职学生职业道德教育的方法128
一、理论灌输法128
二、榜样示范法130
三、情感陶冶法134
四、实际锻炼法136
五、价值澄清法137
第六章 国外高校学生职业道德教育的特点及启示139
第一节 国外高校学生职业道德教育的特点139
一、职业道德内涵凸显主体性价值139
二、把培养责任感作为职业道德教育的首要目标141
三、倡导职业道德教育向生活世界的回归144
四、职业道德教育形式多样化145
第二节 国外高校职业道德教育给予的启示155
一、加强主体性道德人格的培养155
二、科学灌输和隐性渗透相结合156
三、重视职业道德价值观的培养与职业道德推理能力的培养157
四、创设良好的职业道德教育环境157
附录一 长沙民政职业技术学院国家示范性高职院校建设项目——职业道德教育体系构建159
附录二 长沙民政职业技术学院职业道德教育调查问卷及调研报告举例164
附录三 长沙民政职业技术学院院系学生职业道德教育方案举例187
附录四 长沙民政职业技术学院专业人才培养（含职业道德教育）方案举例209
附录五 长沙民政职业技术学院专业职业道德教育标准举例224
附录六 长沙民政职业技术学院素质拓展认证制度230
附录七 长沙民政职业技术学院学生创业组织与职业道德教育举例240
参考文献247