图书介绍
教师如何提高说课艺术 修订版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘彦昆主编 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：9787560155524
- 出版时间：2010
- 标注页数：256页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：266页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
第一章 关于说课1
说课的魅力何在2
说课有其独特的风格和特色6
说课的类型与形式10
把握好说课的原则16
说课与备课是两回事21
说课的理论基础24
第二章 锁定说课的关键问题27
如何说教材28
学情分析莫脱离学生实际40
如何说板书45
如何说练习设计及设计意图50
如何撰写说课稿54
第三章 提升说课的艺术61
掌握说课的要求62
优化说课的方法77
说课要讲究艺术88
掌握说课的五个要诀102
说课前做好充分准备104
说课应该说明的问题107
使说课更深刻、更生动113
第四章 说教法有讲究117
教法关系着教学的成败118
说课和教法的改革120
如何才能把课说好122
说教法的选择与应用127
教法不落俗套131
打破常规，追求“教学无痕”146
优化教学引导，丰富审美体验148
一切尽在不言中——课堂中的空白艺术154
优化教学方法，激发学习兴趣159
第五章 让学生为主体163
学生为主最是真164
说课和学法改革170
谈学法指导的有关特性171
选择灵活恰当的学习方法180
新课程理念下的课堂教学的学法185
该不该用拳头解决问题189
第六章 说教程：说课的重头戏SHUO JIAO CHENG SHUO KE DE CHONG TOU XI191
说教程应按套路推进192
课堂教学程序的十大策略201
创设情境，让学生感受学习的乐趣206
组织课堂争论、培养创新精神208
“表现”，课堂教学的催化剂213
第七章 注重说课的评价与反思217
评课与听课218
抓住说课评价的内容240
养成说课反思的习惯249