图书介绍
《诗》《书》教学与研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄忠慎著 著
- 出版社： 文津出版社有限公司
- ISBN：9789863390015
- 出版时间：2013
- 标注页数：220页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：231页
- 主题词：
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图书目录
文本多元诠释所予语文经典教学之启发——以《诗经》的教学为例1
一、前言1
二、经典的学习：语文教育中的重要环节4
三、多元诠释下的《诗》三百主题订定9
四、多元诠释下的《诗》三百作法判断28
五、结语40
由乐歌到指义——论三百篇的原始质性与春秋贵族用《诗》的意义转换47
一、前言47
二、具有强烈政教意图的「颂」与「雅」51
三、庶民朴素的思考与感情之发抒：风诗的崛起61
四、春秋贵族阶层运用三百篇的文化功能70
五、结语77
理解、运用与解释——析论孔孟荀在《诗经》学史上的贡献与意义81
一、前言81
二、孔子编选《诗经》作为教材之教育意义86
三、孟子的诠《诗》之道及其在《诗经》诠释史上的意义94
四、荀子对《诗经》书面意义进行加深探索的诠经意涵103
五、结语114
今古皆释，通读大义——以《尚书》的教学为例119
一、前言119
二、中国传统经典中的《尚书》124
三、讲述与报告——大学部「尚书」129
四、评介与研析：研究所「尚书研究」141
五、结语153
今文《尚书》的篇数与〈顾命〉、〈康王之诰〉的分合问题157
一、前言157
二、二十八篇、二十九篇及其相关问题164
三、〈顾命〉与〈康王之诰〉之分合问题181
四、结语188
征引文献195