图书介绍
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- 徐云峰，李建辉，张国超著 著
- 出版社： 广州：中山大学出版社
- ISBN：9787306042170
- 出版时间：2012
- 标注页数：267页
- 文件大小：145MB
- 文件页数：280页
- 主题词：幼儿教育学
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图书目录
第一编 家长学1
第一章 家长概论1
第一节 父母和家长的概念1
第二节 家长的特征与作用6
第三节 中国和西方家长的区别10
第二章 家长制和家长教育13
第一节 家长制的特征和作用13
第二节 家长制研究15
第三节 家长教育概论19
第四节 家庭教育概论22
第三章 家长资格和修养25
第一节 家长资格概论25
第二节 家长权利26
第三节 家长义务28
第四节 家长修养概论30
第四章 家长教育的模式和方法32
第一节 家长教育模式研究32
第二节 传统家长教育方法35
第三节 现代家长教育方法39
第五章 家长教育权43
第一节 家长教育权概论43
第二节 家长教育权的内容46
第三节 如何行使家长教育权48
第六章 现代教育思想概论51
第一节 全民教育和终身教育51
第二节 人文主义和实用主义52
第三节 科学教育和民主教育54
第四节 全人教育和合作教育58
第二编 婴幼儿教育学概论64
第七章 婴幼儿教育概论64
第一节 婴幼儿教育的概念64
第二节 婴幼儿教育观念70
第三节 婴幼儿教育研究74
第八章 婴幼儿教育科学理论77
第一节 婴幼儿大脑发育理论77
第二节 婴幼儿智力发展理论79
第三节 婴幼儿社会性发展理论81
第四节 社会学习和社会行为理论86
第九章 婴幼儿教育概况95
第一节 婴幼儿教育科学原则95
第二节 婴幼儿教育科学方法99
第三节 婴幼儿教育的内容104
第四节 婴幼儿教育的模式106
第十章 婴幼儿情商教育概述108
第一节 情商和情商教育的概念108
第二节 情商现状与研究110
第三节 情商教育现状与研究113
第四节 婴幼儿情商教育观念116
第五节 婴幼儿情商教育的内容和方法118
第十一章 婴幼儿智商教育概述126
第一节 智商概论126
第二节 智商教育概论128
第三节 婴幼儿智商教育方法129
第十二章 婴幼儿德商教育概述132
第一节 德商概论132
第二节 德商教育概论135
第三节 婴幼儿德商教育的内容和方法136
第十三章 婴幼儿理商教育概述138
第一节 理商教育概论138
第二节 婴幼儿思维教育概论140
第三节 婴幼儿理性教育概论144
第四节 婴幼儿科学教育概论148
第五节 婴幼儿创新教育概论152
第十四章 婴幼儿财商教育概述156
第一节 财商教育概论156
第二节 婴幼儿财商教育的内容和方法157
第十五章 婴幼儿社会商教育概述160
第一节 社会商教育的概念160
第二节 婴幼儿社会商教育原则163
第三节 婴幼儿社会商教育的内容和方法165
第四节 中国婴幼儿社会商教育现状169
第十六章 婴幼儿习惯教育概论172
第一节 习惯概论172
第二节 习惯教育概论174
第三节 婴幼儿习惯教育概论176
第十七章 婴幼儿习惯教育分论179
第一节 婴幼儿生活习惯教育179
第二节 婴幼儿学习习惯教育184
第三节 婴幼儿品德习惯教育198
第四节 婴幼儿社会习惯教育206
第三编 世界婴幼儿教育概况215
第十八章 美国和澳大利亚婴幼儿教育概况215
第一节 美国婴幼儿教育概况215
第二节 澳大利亚婴幼儿教育概况220
第十九章 欧洲婴幼儿教育概况224
第一节 英国婴幼儿教育概况224
第二节 德国婴幼儿教育概况226
第三节 法国婴幼儿教育概况230
第四节 俄罗斯婴幼儿教育概况233
第二十章 东方婴幼儿教育概况236
第一节 日本婴幼儿教育概况236
第二节 韩国婴幼儿教育概况240
第三节 新加坡婴幼儿教育概况246
第二十一章 中国婴幼儿教育概况249
第一节 香港婴幼儿教育概况249
第二节 台湾婴幼儿教育概况253
第三节 中国内地婴幼儿教育现状256
第四节 中国内地婴幼儿教育对策研究260
主要参考文献262
后记267