图书介绍
幼师工程稳住成长的脚步建立家园合作新机制PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 崔利玲 著
- 出版社： 南京：江苏教育出版社
- ISBN：9787549931422
- 出版时间：2013
- 标注页数：271页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：281页
- 主题词：学前教育－教学参考资料
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图书目录
第一章 家园共育——幼儿园与家庭共担责任1
第一节 幼儿教育是幼儿园与家庭共同的责任1
第二节 陈鹤琴《家庭教育》的魅力6
第三节 家长工作的101条主张11
第二章 家庭中的教育——走出误区29
第一节 “天才”与“凡人”29
第二节 家庭教育的误区31
第三节 习惯、兴趣、能力最重要39
附：孩子成长中的几个问题56
第三章 迈进大门——让家长了解幼儿园61
第一节 幼儿园的招生61
第二节 分班75
第三节 让家长了解幼儿园86
第四章 孩子是什么样的小精灵——给父母的教育建议91
第一节 尊重孩子，才能走近孩子91
第二节 了解孩子，才能理解孩子96
第三节 科学教育，才能为入学做准备120
第五章 幼儿园的园长——引领家庭教育的方向133
第一节 家长学校133
第二节 家长委员会140
第三节 用论坛架设家园沟通的桥梁150
第六章 幼儿园的老师——家园沟通的方式157
第一节 家长工作的八个策略157
第二节 家园交流的八个通道165
第三节 解决矛盾的八个妙招182
第七章 幼儿园的家长——家园共育的有力合作者193
第一节 家长义工193
第二节 成长档案199
第三节 教学资源的宝库206
第八章 家长、孩子和老师——活泼的亲子活动216
第一节 亲子活动内容的选择216
第二节 亲子活动的注意事项228
第三节 亲子活动中的教师、家长与儿童237
第九章 幼儿园里的突发事件——别让孩子受伤250
第一节 身体受伤的孩子——伤害事故的处理250
第二节 情感受挫的孩子——不良情绪的处理260
附：电视访谈节目《谈幼儿抗挫力和责任感的培养》266
结语270