图书介绍
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- 忻然编著 著
- 出版社： 西宁：青海人民出版社
- ISBN：722501403X
- 出版时间：1997
- 标注页数：138页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：145页
- 主题词：
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图书目录
观察能力的概述1
什么是观察和观察力1
观察的知觉特性3
观察的层次性5
观察的基本原则5
观察的兴趣和习惯9
良好观察的条件11
观察的个别差异12
观察的品质13
观察的分类13
长期观察20
实验观察21
测量性概念的观察24
观察与记忆29
观察四性29
观察对记忆的作用30
提高观察记忆力的九条途径32
观察与作文37
要探索人的心灵的奥秘37
人物语言的观察与描写39
要注意观察中心人物与周围人物的关系42
对事件的观察47
要了解全过程48
点面结合49
移步换形52
定点环顾53
分类观察与描写54
要善于捕捉物体的色态55
观察与思维58
分析的方法和观察58
综合的方法和观察59
比较的方法和观察60
分类方法和观察61
抽象的方法和观察63
概括的方法和观察63
想象的方法和观察65
观察能力的培养67
明确观察的基本的要求67
要掌握有关观察对象的理性知识71
改善和创造观察条件71
安排科学的训练72
观察力的训练练习77
全面观察78
细致观察80
重点观察81
重复观察82
顺序观察83
变位观察84
跟踪观察86
瞬时观察87
协同观察88
培养学生观察能力八法89
六种观察习惯的培养方法94
培养观察能力发展空间观念96
培养学生观察能力“五宜”97
培养四种观察心理品质99
课程学习的观察类型100
观察“八要”101
“视觉思维”教学103
注意与注意力104
注意的特征106
注意增强与注意缺陷症107
怎样在学习时集中注意力108
提高注意力的八点建议110
注意力的训练114
图形观察训练技巧115