八十回眸 北京大学资深教授胡壮麟自选文集PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第一部分 蜕变的年代1

勉友人某6

古塔的钟声7

念8

语屑一9

不怒吼么？10

雨点11

狂欢11

永恒的蓓蕾12

有赠13

语屑二14

拾黄叶的孩子15

冬至日寄15

路16

笑17

解放者之梦18

祭祀19

火山20

微物篇20

时钟22

独唱23

竹梯24

晨感24

粪车25

今天26

十四行诗26

节日27

献给参军、参干的同学28

乌克兰诗人——萨甫琴柯32

寄南方的少女34

无题35

不眠的长夜36

诺言38

感春39

诗三首辞周叔余君——十三日获调令至总场报到40

Do Come Visit Australia 0ne Day——An Australian Friend41

第二部分 理想与现实42

中国新民主主义青年团的任务与工作47

建立学习小组的报告48

美国军事科学哪些落后于苏联？49

美国农业发展趋势52

圣塔芭芭拉校园巡礼56

第三部分 中西文化58

《唐诗三百首》选译寒食62

寻陆鸿渐不遇63

江乡故人偶集客舍64

西塞山怀古65

送人东游66

利州南渡67

苏武庙68

瑶瑟怨69

春雨70

马嵬坡71

章台夜思72

已凉73

澳大利亚讽刺诗三首一、致我博学的批评家74

二、捧咱进议会76

三、乡镇77

新西兰讽刺诗且慢开枪79

Lin Lanying80

谈康拉德的《黑暗的内心深处》83

“光明使者”与“白人奴隶” ——读《黑暗的内心深处》中的库尔茨90

语音模式的全应效果——试析狄伦.托马斯一诗的语音模式95

高吉亚斯修辞学与柏拉图真修辞学——西方文体学萌芽时期的一场论战103

走近巴赫金的符号王国115

让巴赫金给巴赫金定位——谈巴赫金研究中的若干问题127

第四部分 师友情深140

追随先生五十四年145

倾听吾师的心声149

斯人已去，遗风永存——追思外语界的良师益友许国璋先生155

认识钱瑗161

孜孜不倦的求知者164

鞠躬尽瘁，一代英才 ——怀念语言学家、教育家方立先生166

桂诗春先生的治学之道——贺诗春先生八十华诞173

谈程雨民先生的学术思想——庆贺程雨民先生八十五华诞182

第五部分欢呼学术繁荣191

朱晓慧《大学英语动词专题突破》序194

关于《读者的选择》196

《朗曼当代英语分类词典》前言199

《朗曼英语短语动词词典》前言201

李力、陈治安《语言文化·外语教学》序203

胡文仲《大众英语》书评205

《韦伯斯特美国英语词典》序206

《英语介词习语词典》序208

刘世生《西方文体学论纲》序209

张德禄《功能文体学》序210

十年含辛，更上一层楼——评汪榕培、卢晓娟编著的《英语词汇学教程》212

徐竹生《英语谚语大词典》序 张朝宜《文化像座冰山——语言与文化的探索》序219

钱军《结构功能语言学——布拉格学派》评介221

李战子《语言的人际元功能新探——自传化话语的人际意义研究》序225

北京教育出版社《蓝鹦鹉中学英语听读文库》序227

《科林斯英语词典系列》介绍229

顾嘉祖《新世纪外国语言文学与文化》序232

李运兴《语篇翻译引论》序233

赵艳芳《认知语言学概论》序234

范文芳《语法隐喻理论研究》序235

高一虹《“1+1＞2”外语学习模式》序237

北京大学出版社《剑桥英语史》序239

朱永生、严世清《系统功能语言学多维思考》序241

钱军《句法语义学——关系与视点》序244

王寅《语义理论与语言教学》序245

程琪龙《逼近语言系统》序247

《牛津进阶英汉双解词典》（全新第三版）序言二249

北京大学出版社《认识澳洲丛书》序252

在教育技术变革下的外语教学——《现代教育技术与现代外语教学》一书评介254

北京大学出版社《英语教学语法》序262

杨永林《中国学生英语色彩语码认知模式研究》序265

田贵森《禁忌语的功能研究》序267

彭宣维《语言导论新编》序269

王松美《英语教学新理念》序271

张德禄、刘汝山《语篇连贯与衔接理论的发展及应用》序273

外语教学与研究出版社《牛津当代英语发音词典》序275

高等教育出版社成立五十周年祝贺——一支具有战斗力的编辑队伍277

北京大学出版社《西方语言学原版影印系列丛书》总序280

王铭玉《语言符号学》序282

杨永林《社会语言学研究：功能·称谓·性别篇》序284

夏日光《中英视觉诗语篇衔接对比研究》序286

程晓堂《基于功能语言学的语篇连贯研究》序288

李冰梅《英语词汇学习教程》序290

中国青年出版社《文馨最新英英英汉双解辞典》序292

培养具有创新意识的外语专业人才 ——北京大学出版社《语言学与应用语言学知识系列读本》总序295

王寅《认知语言学探索》序297

外语教学与研究出版社《麦克米伦高阶英汉双解词典》序言一299

潘章仙《中国英语变体中的语言和文化认同》序302

叶起昌《走向话语的意识形态阐释 ——以超链接文本为分析对象》序303

刘宇红《认知语言学：理论与应用》序304

《Collins C0BUILD美语高级词典》前言305

顾嘉祖、辛斌《符号与符号学新论》序310

杨敏《法律语篇权力意志研究》序312

唐丽萍《批评性跨文化阅读的主体间评价研究》序313

高等教育出版社Proceedings oftheThirdAsiaTEFLInternational Conference序315

北京大学出版社《韩礼德文集》总序317

《外语教学理论与实践》贺词319

吴一安等《中国高校英语教师教育与发展研究》序321

《南京师范大学外国语言文学学科博士生导师文库》总序324

《清华少儿英语》总序327

文秋芳《文秋芳英语教育自选集》序328

孙迎晖《“中国学生”建立学术研究空间过程研究》序330

董启明《新编英语文体学教程》序332

马壮寰《索绪尔语言理论要点评析》序334

钱军《英语词的构成与搭配》序336

《缤纷的语言学》序338

侯国金《语用学大是非和语用翻译学之路》序340

高等教育出版社《高职高专综合英语教程》序342

胡文仲《和胡老师谈学英语》贺词344

王正元《概念整合理论及其应用研究》序一345

《牛津进阶英汉双解词典》（第4版）序347

杨雪燕Mocdellmg Text as Process:A Dynamic Approach to EFL Classroom Discourse序349

苗兴伟《语言学基础教程》序352

上海交通大学出版社《马丁文集》总序353

张勇先《澳大利亚研究文集》贺词 ——我国高校澳研中心的楷模359

王寅《构式语法研究》序360

赵永青、姚振军《〈语言学教程〉纲要与实践》序362

张华《澳大利亚社会与文化》序364

孙亦丽、黄宗英《实用英语学习词典》序366

Tim、周晓康《丁丁迪米历险记》序368

朱永生、严世清《系统功能语言学再思考》序370

刘援等《体验式外语教学理论与实践》序373

附录383

附录一 求索述怀384

附录二 履历392