图书介绍
学校心理辅导原理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴武典著 著
- 出版社： 广州世界图书出版公司
- ISBN：7506257556
- 出版时间：2003
- 标注页数：369页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：386页
- 主题词：学生－心理卫生－教育辅导
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图书目录
第一章 辅导的基本理念1
第一节 辅导的定义、功能与内涵2
第二节 青少年身心发展与辅导10
第三节 社会变迁与辅导20
第四节 辅导的基本原则25
第五节 辅导的基本策略31
第二章 辅导学的历史与发展41
第一节 美国辅导学的历史与发展41
第二节 辅导学发展的主要影响因素49
第三章 辅导模式57
第一节 早期的辅导模式58
第二节 当代的辅导模式69
第四章 学校咨询人员101
第一节 学校咨询员的供应与需求101
第二节 咨询员的特质103
第三节 咨询员的准备112
第四节 学校咨询员的资格119
第五节 咨询员的角色与功能120
第六节 辅导员的生涯128
第七节 当前的论题131
第五章 个别咨询137
第一节 辅导、咨询与心理治疗138
第二节 咨询的目的143
第三节 基本咨询理论146
第四节 咨询的本质160
第五节 初次访谈指导原则170
第六章 团体咨询175
第一节 团体工作的术语和观念175
第二节 团体咨询的目的、要素和研究183
第三节 团体咨询的优点与限制193
第四节 辅导计划中的团体咨询195
第五节 个别咨询与团体咨询的比较198
第七章 会商201
第一节 会商的定义201
第二节 会商的模式204
第三节 会商的步骤和情境214
第四节 会商的效果评价217
第五节 会商的优点和限制220
第六节 当前的论题221
第八章 辅导中的评价——测验技术225
第一节 评价的哲学理念226
第二节 测验的目的231
第三节 测验的种类233
第四节 学校的测验计划248
第五节 测验的限制与守则251
第九章 辅导中的评价—非测验技术259
第—节 各种非测验的评价法260
第二节 当前的论题283
第十章 辅导关系287
第一节 辅导关系的涵义287
第二节 辅导与课程289
第三节 辅导与行政管理297
第四节 辅导与训导310
第五节 辅导与家庭319
第十一章 辅导评估327
第一节 评价定义之演变328
第二节 有效的辅导计划331
第三节 评估的依据、原则与难题336
第四节 评估的方式342
第五节 绩效责任制346
第十二章 辅导工作的发展趋势355
第一节 美国辅导工作的新趋势355
第二节 台湾省辅导工作的发展趋势362