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序：努力探索网络空间的新问题 刘大椿1

引言：让美好的网络化生活更加美好1

上编 网络空间的社会问题3

第一章 网恋：爱得好酷也好苦3

情感在这里延伸4

从《网人》看网恋的特点6

网恋魅力，来自何处15

从虚拟走向现实——网恋的第一种形态19

让虚拟永远虚拟——网恋的第二种形态24

网恋对现实家庭的影响27

网恋“规则”30

给网络初恋者的几句忠告33

第二章 网瘾：掀起你的盖头来35

高科技下的新嗜好——网瘾36

新的空间·新的朋友·新的恋情——网络交际成瘾40

游戏·色情·强迫信息收集——网瘾的其他类型44

瘾之为何——网瘾成因探析47

你上网成瘾吗——网瘾的诊断与测试53

不可忽视的方面——网络成瘾的危害59

戒你不容易——网瘾的预防策略62

第三章 隐私：网络时代还会有吗66

隐私权是受法律保护的一种天赋权利67

网络对隐私权的侵犯70

保护你的网络隐私权76

在社会需要与个人权力之间保持平衡80

第四章 黑客：从少年英雄到电子流氓85

谁是黑客，黑客是谁86

从头号黑客莫尼柯的成长史看黑客的特征88

黑客的功与过92

黑客也有伦理准则97

“黑”的手段与反“黑”的措施100

第五章 数字化犯罪：都是高智能的错104

智能革命的功与过105

黑客与蛀虫109

黄潮与逆流114

病毒：游荡在网络空间中的幽灵115

我国网络犯罪不容忽视121

加强法制建设，遏制网络犯罪124

第六章 信息环境：危机依然存在128

电子废弃物危害环境129

电磁辐射危及健康130

高科技园里的“信息污染综合症”133

信息爆炸的冲击135

信息垃圾的包围140

色情信息的泛滥141

文化多样性的危机143

信息垄断与“信息自由”146

传播媒体的非群体化与道德功能148

电子购物能节约资源和能源吗150

提高信息生态伦理意识156

实现可持续发展158

第七章 数字鸿沟：网络时代的分化与不平等164

社会需要催生了互联网165

互联网加剧了两极分化170

信息性失业与人道原则173

国与国之间的数字鸿沟174

地区鸿沟·性别鸿沟·代际鸿沟177

中外精英看数字鸿沟179

抓住数字机遇，实现我国的现代化185

第八章 人工智能：你能把人变成玩物吗190

从计算机到人工智能191

人工智能与人类智能的相似之处197

人工智能与人类智能的根本差异200

“深蓝”给人类敲响了警钟207

第九章 个人：提高信息素养211

下编 网络空间的社会控制211

信息时代的生存技能212

信息素养的含义214

信息素养的三个层次和八大能力215

为信息素养的培养奠定社会平台217

赛博空间中的学习革命221

网络时代的学习新理念224

培养自己的e-learning能力226

SOHO与人际交往230

新工作环境与新型人格233

新时代人才的主导素质237

第十章 家庭：做e时代合格的父母239

三则案例的启示240

从家庭教育到亲职教育241

创造教育与天赋和潜能开发244

亲子关系与儿童社会化250

不可忽视电脑和网络的负面影响257

辩证看待儿童玩电脑游戏259

“减负”与“学会玩”264

做e时代合格的父母267

第十一章 学校：创新思想政治工作269

信息网络在高等教育中的应用270

教育信息化的深远影响271

教育信息化的基本内容275

网络对传统伦理道德的冲击277

网络信息对当代学生的思想和行为的影响280

建构网络伦理规范，创新思想政治工作283

第十二章 社会：建构控制体系287

网络空间的社会控制不可忽视288

道德控制主导，进行综合治理290

注重个人自律，利用组织力量295

加强伦理研究，形成网络规范296

开展伦理教育，提高责任意识300

把握控制力度，保持必要张力302

注入人文关怀，防止符号异化304

第十三章 科学家：承担起社会责任309

科学价值中立说310

科学负载价值314

大科学时代科学家的社会责任320

主要参考文献331