图书介绍
青少年健康情感教育新概念 上下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王建国，赵树仁，何曙光编 著
- 出版社： 拉萨：西藏人民出版社
- ISBN：7223013656
- 出版时间：2001
- 标注页数：562页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：576页
- 主题词：中学数学课－习题集
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图书目录
第一篇 情感理论3
第一章 情绪和情感的一般概念3
第一节 什么是情绪和情感3
第二节 情绪、情感和需要4
第三节 情绪、情感的联系和区别6
第四节 情绪的两极性8
第五节 关于情绪、情感的几种学说10
第六节 情感的品质18
第二章 情绪和情感的生理基础26
第一节 生理变化和表情动作26
第二节 情绪的中枢机制35
第三章 情绪状态和社会性情感45
第一节 情绪状态45
第二节 社会性情感48
第四章 情感的民族性与民族情感的特点57
第一节 什么是民族情绪情感57
第二节 民族情绪情感的表现58
第三节 不同民族的情绪情感表现特点72
第四节 民族的相属相爱情感72
第五节 民族自尊感73
第二篇 健康情感的意义77
第一章 情绪的功能77
第一节 情绪是适应生存的心理工具77
第二节 情绪是激发心理活动和行为的动机78
第三节 情绪是心理活动的组织者79
第四节 情绪是人际通讯交流的重要手段81
第二章 情绪与健康83
第一节 中国古代的七情学说83
第二节 现代科学的研究成果85
第三章 情感对人才发展的作用90
第一节 情感的感染作用90
第二节 情感与智力开发94
第三节 情感与思想品德发展97
第四节 理智感与成才101
第五节 美感与成才103
第六节 道德感与成才106
第四章 情感在教学中的作用113
第一节 情绪紧张与“愉快教育”113
第二节 学习中冷漠厌恶感的形成与对策114
第三节 教学中的理智感与创设“问题情境”115
第四节 学科美117
第五节 教学中的情感目标119
第五章 情感在工商业中的作用举例：广告与情感121
第一节 广告对消费者情绪、情感的渲染121
第二节 情感诱发策略123
第三节 对广告的情感反应134
第四节 广告元素的情感诉求140
第三篇 学生情感教育149
第一章 情感教育概述149
第一节 情感和情感教育149
第二节 情感教育的基本内容149
第三节 情感教育的意义154
第二章 当代国内外情感教育介绍164
第一节 国外情感教育概况164
第二节 国内情感教育概况168
第三章 情感教育的目标和要求189
第一节 情感教育的目标构建189
第二节 情感教育目标的分阶段要求198
第三节 情感教育目标的实现203
第一节 小学生的情感发展208
第四章 不同阶段学生情感发展特点208
第二节 初中生的情感发展217
第三节 高中生的情感发展228
第四篇 学生情绪情感教育指南233
第一章 根据学生的情感特征，加强情感教育233
第一节 小学儿童情感的培养233
第二节 中学生情感的培养236
第三节 班级工作的情感诱导242
第四节 怎样培养学生的友情246
第二章 积极情感的培养策略251
第一节 端正认识，以理育情252
第二节 提高能力，以智育情253
第三节 加强引导，以导育情256
第四节 优化性格，以性育情257
第五节 感染学生，以情育情258
第六节 加强实践，以行育情260
第七节 改进教学，以教育情261
第八节 创设情境，以境育情263
第三章 消极情感的调控265
第四章 学生情感的表达培养277
第一节 表达情感要坦率真诚277
第二节 情感的自我封闭和保护278
第三节 学会释放深埋的情感280
第五章 良好态度的培养289
第一节 态度概述289
第二节 态度的改变与优化296
第一节 空虚308
第六章 影响情绪的不良心理表现308
第二节 焦虑311
第三节 孤独313
第四节 抑郁316
第五节 浮躁319
第六节 恐惧321
第七节 嫉妒322
第七章 调整心态 控制情绪326
第一节 升华情感、转换心境326
第二节 适当疏泄、化害为利329
第三节 幽默风趣、扭转情绪334
第四节 合理化情绪、抑弊趋利336
第五节 心理补偿、逆境奋进339
第六节 情绪转移、排忧消气342
第七节 充实生活、适应紧张343
第八节 情志相胜、独具特色347
第九节 情趣高雅、怡然自待350
第十节 话到肺腑，情结自开356
第八章 紧张情绪的放松训练360
第一节 紧张情绪360
第二节 放松训练373
第九章 学会快乐391
第一节 转移法391
第二节 认知法405
第十章 几种不良情绪状态的调节与克服411
第一节 悲伤411
第二节 怒气417
第三节 克服急躁情绪435
第四节 克服嫉妒情感442
第十一章 新世纪对高情感的呼唤447
第一节 高科技需要高情感447
第二节 新世纪寻求新的人性和完满的人生451
第三节 情感的世纪要求高品位高水平的情感教育454
第一节 幽默的定义461
第一章 幽默概述461
第五篇 学生幽默感的培养461
第二节 关于幽默的各种学说462
第三节 幽默审美过程473
第四节 幽默的功能480
第二章 幽默的意义482
第一节 人类需要幽默的力量483
第二节 幽默使生活充满快乐484
第三节 幽默能消除紧张488
第四节 幽默能改善心情489
第五节 幽默能增强人的社交能力490
第六节 幽默对工作和事业的促进作用491
第七节 幽默与创造过程的关系493
第三章 幽默的培养和训练497
第一节 幽默的一般技巧497
第二节 语言幽默的技巧504
第三节 情景幽默的技巧521
第四章 触类旁通——幽默示例540