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环境教育的教学原则与学习原则
  • (法)吉奥尔当等著;高如峰等译 著
  • 出版社: 北京:中国环境科学出版社
  • ISBN:7800109658
  • 出版时间:1991
  • 标注页数:206页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:213页
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图书目录

3.2.1 目标一览表 (1?1

目录1

序言1

序7

第一部分 环境教育的必要性和特点11

1.1 面对环境问题的教育12

1.1.1 当前的环境问题12

1.1.2 增长与环境15

1.1.3 生态发展与生活质量19

1.1.4 环境教育的必要性20

1.2 环境教育的目的29

1.3 环境教育的特点32

第二部分 环境教育的教育战略——案例分析46

2.1 小学教学中的环境教育48

2.1.1 案例的介绍与分析50

2.1.2 方法论特点75

2.2 中学里的环境教育82

2.2.1 案例的介绍与分析83

2.2.2 教学方法112

2.3 非正规教育的重要性与补充性117

2.3.1 几个超越严格学校范畴的实例119

2.3.2 有益的辅助性机构123

2.3.3 对重要的信息手段的利用125

第三部分 环境教育的具体方法和措施128

3.1 一种环境教学法的具体措施131

3.2 培训工具151

3.2.2 教育状况分析表161

3.2.3 对学习过程的说明181

3.3 教学辅助手段188

3.4 培训的战略…………………………………(19?)3.4.1 初级培训192

3.4.2 继续培训193

结论196

参考文献201

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