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第一章　认清时代特征　明确历史使命12

一、当今的世界与中国跨世纪的奋斗目标12

（一）当今世界的发展趋势与特征12

（二）我国跨世纪的奋斗目标15

（三）创造21世纪的辉煌任重而道远21

二、当代大学生的神圣使命23

（一）时代赋予当代大学生的历史使命23

（二）跨世纪大学生必须具备的素质25

（三）当代大学生应立志成才报效祖国28

三、适应三个转变，掌握成才方法30

（一）大学阶段是人生发展的重要阶段30

（二）尽快适应从中学到大学的三个转变33

（三）掌握成才的规律和方法36

第二章　加强政治修养　坚持正确方向42

一、政治修养的地位和作用42

（一）政治修养的涵义42

（二）政治修养的目的44

（三）政治修养与成才50

二、政治修养的主要内容53

（一）学习马克思主义的基本理论53

（二）坚定建设有中国特色社会主义信念55

（三）树立社会主义民主与法制观59

（四）掌握马克思主义民族理论和民族政策60

三、政治修养的方法66

（一）掌握唯物辩证法，树立科学世界观66

（二）开展批评与自我批评，坚持自省自警自励68

（三）深入基层，走与工农相结合的成长道路70

第三章　陶冶爱国情操　增强民族意识74

一、爱国主义是中华民族的光荣传统74

（一）爱国主义的涵义和特点74

（二）中华民族的爱国主义传统77

（三）爱国主义的基本内容81

（四）爱国主义的历史作用84

二、当代爱国主义的基本特征86

（一）热爱祖国与热爱社会主义的统一86

（二）热爱祖国与热爱中国共产党的统一88

（三）热爱祖国与热爱人民民主专政的统一90

（四）热爱祖国与坚持国际主义的统一91

三、做新时期坚定的爱国者92

（一）自觉维护祖国安定团结，促进祖国统一92

（二）为建设中国特色社会主义努力学习95

（三）在实践中把爱国之情化为报国之行98

第四章　坚持集体主义　建设良好班风101

一、集体主义及其实质101

（一）集体的涵义和作用101

（二）集体主义的基本内容104

（三）集体主义的实质110

二、坚持集体主义原则111

（一）市场经济与集体主义111

（二）个人主义价值观剖析114

（三）弘扬集体主义，反对个人主义117

三、建设良好的班集体118

（一）大学生班集体及其功能118

（二）良好班集体的主要特征121

（三）建设良好班集体的途径123

第五章　认清人的本质　明确人生意义127

一、人生观的基本问题127

（一）人生与人生观127

（二）人生观的基本内容128

（三）人生观的核心问题129

二、人的本质的历史考察130

（一）历史上关于人的本质的几种观点130

（二）马克思主义关于人的本质的基本理论133

（三）正确认识社会主义初级阶段人的本质136

（四）剖析关于人的本质的几种错误观点139

三、大学生应树立科学人生观144

（一）大学生正处在人生观形成时期144

（二）大学生人生观发展的特点146

（三）切实加强大学生人生观教育148

第六章　端正人生态度　实现人生价值152

一、人生态度及其形成152

（一）人生态度的涵义152

（二）人生态度的类型154

（三）人生态度的特点156

（四）大学生应培养正确的人生态度158

二、人生价值与评价163

（一）人生价值的涵义及特征163

（二）人生价值的内容165

（三）人生价值的评价166

三、大学生人生价值的实现168

（一）市场经济对大学生人生价值观的影响168

（二）大学生应树立正确的人生价值观171

（三）大学生人生价值的实现途径172

第七章　树立远大理想　坚定人生信念176

一、理想是人生的精神支柱176

（一）理想的涵义与特征176

（二）理想的内容178

（三）理想的作用181

二、信念是巨大的精神力量183

（一）信念的涵义183

（二）信念的特征185

（三）信念的作用187

三、大学生应树立远大理想和坚定信念189

（一）大学生应树立远大理想189

（二）大学生应确立坚定信念191

（三）树立远大理想和坚定信念的方法与途径193

第八章　弘扬道德传统　培养高尚品质197

一、道德与道德品质197

（一）道德的涵义197

（二）道德行为和道德品质198

二、中华民族优秀的传统道德204

（一）中华民族优秀传统道德的主要内容204

（二）继承和弘扬中华民族优秀传统道德214

三、大学生应培养高尚的道德品质216

（一）大学生要走出道德建设认识上的误区216

（二）大学生道德品质的基本内容218

（三）大学生道德修养的方法与途径221

第九章　丰富人文知识　提高整体素质224

一、人文素质的重要作用224

（一）人文素质的涵义224

（二）人文素质对大学生成才的作用226

二、人文素质的基本内容229

（一）高尚的文化品味229

（二）合理的知识结构231

（三）丰富的鉴赏能力232

三、提高人文素质的途径234

（一）学习和继承中国优秀传统文化234

（二）有选择地参加艺术活动236

（三）积极参与校园文化建设238

第十章　学会人际交往　正确对待爱情241

一、人际交往概述241

（一）人际交往的涵义241

（二）人际交往的形式242

（三）人际交往的功能244

二、大学生人际交往的内容245

（一）师生交往——尊师爱生，教学相长245

（二）同学交往——团结竞赛，注重精神248

（三）与家庭交往——牢记亲情，德才相报250

三、大学生人际交往的成功之道252

（一）坚持正确的人际交往原则252

（二）克服人际交往的心理障碍254

（三）掌握大学生人际交往的技巧和方法258

四、正确对待爱情262

（一）爱情的真谛262

（二）大学生爱情道德的基本要求264

（三）大学生要慎重对待恋爱267

第十一章　注意心理调适　维护身心健康271

一、心理健康与大学生心理的主要特点271

（一）健康和心理健康的涵义271

（二）大学生心理健康的标准272

（三）大学生心理的主要特点275

二、大学生的心理健康问题278

（一）大学生心理健康问题的概况278

（二）大学生常见的心理障碍280

（三）大学生的主要精神疾病285

三、矫正不良心理，维护心理健康286

（一）影响大学生心理健康的因素286

（二）大学生心理问题的调适方法288

（三）促进心理发展，维护身心健康290

第十二章　提高审美修养　塑造理想人格294

一、美的本质和类型294

（一）马克思主义美的本质论294

（二）美的基本类型296

二、树立正确的审美观301

（一）审美意识及其特征301

（二）审美的客观标准303

（三）大学生审美能力的提高305

三、塑造美的人格307

（一）人格的涵义307

（二）内在美和外在美308

（三）大学生应塑造真善美的理想人格310

后记314