图书介绍
史学概论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 文思启主编 著
- 出版社： 昆明：云南大学出版社
- ISBN：7810252755
- 出版时间：1993
- 标注页数：336页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：455页
- 主题词：
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图书目录
目 录1
绪论1
一、史学概论的对象和任务1
二、史学概论的发展概况4
三、学习史学概论的意义6
第一章历史学论9
第一节历史学研究的对象9
一、人类社会历史的客体和主体9
二、人类社会历史的若干特点15
一、历史学是一门综合性的社会科学21
第二节历史学的性质21
二、历史学是一门具有强烈阶级性的24
社会科学24
第三节历史学的体系结构28
一、史学结构问题的不同模式28
二、按学科构成的体系结构30
第四节历史学的社会功能32
一、历史学具有认识现实和预见未来的功能33
二、历史学具有借鉴的功能36
三、历史学具有积累文化和传播文化的功能40
四、历史学具有教育的社会功能43
一、历史观产生的条件52
第二章历史观论52
第一节历史观产生的条件及其属性52
二、历史观的属性57
第二节历史观的演变61
一、历史观分期的依据和演进的逻辑61
二、部落共同体时期历史观思维的产生63
三、民族国家时期历史观观念的产生67
四、世界历史肇始时期历史观体系的建立76
五、世界历史形成时期历史观的发展与变革91
一、历史观的一般史学方法论106
第三节 历史观的史学方法论106
二、唯物史观的史学方法论113
第三章历史认识论129
第一节历史认识及其研究129
一、历史认识的产生与西方历史认识论129
二、历史认识是主体通过史料对历史客体的135
能动反映135
第二节历史认识的主体139
一、历史认识主体的特点139
二、发挥历史认识主体的能动作用144
一、历史认识客体的双重性146
第三节历史认识的客体146
二、历史认识主客体之间的关系151
第四节历史认识的过程153
一、历史认识过程的三个阶段153
二、历史认识的思维方式特征160
第五节历史认识的成果及其检验162
一、检验是对历史认识的再认识和深化162
二、历史认识成果检验的多层次164
第一节史学方法的体系171
一、史学方法的多层次结构171
第四章史学方法论171
二、理论与方法的联系174
第二节考证型方法177
一、史料搜集的方法177
二、考证方法186
三、辨伪方法195
四、校勘方法199
五、近代考证史料的新方法203
第三节理论分析型方法208
一、历史分析方法208
二、逻辑分析方法215
三、阶级分析方法232
四、比较研究方法240
五、系统研究方法249
第四节跨学科方法258
一、社会学分析方法258
二、计量分析方法263
三、心理学分析方法270
第五节历史研究成果的编撰方法274
一、历史著作的编纂274
二、史学论文的撰写285
一、自然科学对近代历史学的影响295
第一节 当代历史学的发展趋势295
第五章素养论295
二、当代历史学发展的主要趋向297
第二节当代中国历史学的时代使命313
一、坚持和发展马克思主义史学313
二、创建新的马克思主义史学体系319
第三节 史学工作者的现代素养324
一、具有贯通古今的通史知识结构325
二、具有熟悉中外的全球史知识结构327
三、具有超出史学范围的多学科知识结构329
四、具有与现实社会相通的现代意识334