图书介绍

教育理论基础知识 中学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

教育理论基础知识 中学
  • 中公教育教师招聘考试研究院编著 著
  • 出版社: 北京:世界图书北京出版公司
  • ISBN:9787510042683
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:413页
  • 文件大小:180MB
  • 文件页数:425页
  • 主题词:教育理论-中学教师-聘用-资格考试-教材

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

教育理论基础知识 中学PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一部分教育学2

第一章 教育与教育学2

第一节 教育的产生与发展3

第二节 教育学的产生与发展8

2013试题猜想13

第二章 教育功能17

第一节 教育功能概述18

第二节 教育的个体功能19

第三节 教育的社会功能21

2013试题猜想22

第三章 教育与社会发展24

第一节 教育的社会制约性25

第二节 教育对社会的影响28

第三节 教育的相对独立性33

2013试题猜想34

第四章 教育与人的发展36

第一节 人的身心发展及其对教育的制约37

第二节 影响人的身心发展的因素39

第三节 中学教育促进青少年发展的任务41

2013试题猜想44

第五章 教育目的47

第一节 教育目的概述48

第二节 我国的教育目的50

第三节 我国中学教育的培养目标54

2013试题猜想55

第六章 教育制度57

第一节 教育制度概述58

第二节 现代学校教育制度59

第三节 我国的现代学制61

第四节 义务教育与终身教育63

2013试题猜想65

第七章 学生与教师67

第一节 学生68

第二节 教师69

第三节 师生关系74

2013试题猜想77

第八章 中学课程80

第一节 课程概述81

第二节 课程目标84

第三节 课程设计85

第四节 课程实施与课程评价87

第五节 我国中学的课程90

2013试题猜想92

第九章 中学教学96

第一节 教学概述97

第二节 教学过程99

第三节 中学教学原则102

第四节 中学教学方法105

第五节 教学组织形式108

第六节 教学评价111

第七节 教师工作的基本环节114

2013试题猜想116

第十章 中学德育120

第一节 中学德育概述121

第二节 中学德育过程123

第三节 中学德育的原则、途径与方法126

2013试题猜想132

第十一章 班主任与班级135

第一节 班主任工作136

第二节 班级管理140

第三节 班级活动144

2013试题猜想148

第二部分教育心理学152

第一章 教育心理学概述152

第一节 教育心理学的学科概况153

第二节 教育心理学的发展概况154

2013试题猜想156

第二章 中学生心理发展与教育158

第一节 认知发展与教育159

第二节 社会性发展与教育161

第三节 个别差异与因材施教163

2013试题猜想166

第三章 学习理论169

第一节 学习概述170

第二节 联结主义学习理论171

第三节 认知学习理论174

第四节 建构主义学习理论178

第五节 人本主义学习理论179

2013试题猜想180

第四章 学习动机184

第一节 学习动机的概述185

第二节 学习动机的理论187

第三节 学习动机的培养与激发190

2013试题猜想191

第五章 学习的迁移195

第一节 学习迁移概述196

第二节 学习迁移的基本理论197

第三节 学习迁移与教学199

2013试题猜想200

第六章 知识的学习203

第一节 知识学习概述204

第二节 知识的获得206

第三节 知识的遗忘与保持209

2013试题猜想211

第七章 技能的形成213

第一节 技能概述214

第二节 操作技能的形成216

第三节 心智技能的形成218

2013试题猜想220

第八章 学习策略223

第一节 学习策略概述224

第二节 典型的学习策略225

第三节 学习策略的训练229

2013试题猜想231

第九章 问题解决与创造性234

第一节 问题解决概述235

第二节 创造性及其培养238

2013试题猜想242

第十章 态度与品德的形成244

第一节 态度与品德的实质及其关系245

第二节 中学生品德发展的基本特征246

第三节 态度与品德学习的一般过程与条件249

第四节 良好态度与品德的培养250

2013试题猜想252

第十一章 心理健康教育255

第一节 心理健康教育概述256

第二节 心理评估258

第三节 心理辅导260

2013试题猜想263

第十二章 教师心理265

第一节 教师的角色心理266

第二节 教师的成长心理270

第三节 教师的心理健康271

2013试题猜想273

第三部分心理学276

第一章 心理学概述276

第一节 心理学研究对象、原则及方法277

第二节 心理学的主要流派279

2013试题猜想281

第二章认知283

第一节 注意284

第二节 感觉287

第三节 知觉289

第四节 记忆291

第五节 想象297

第六节 言语299

第七节 思维299

2013试题猜想305

第三章 情绪、情感和意志307

第一节 情绪与情感308

第二节 意志310

2013试题猜想313

第四章 个性心理316

第一节 个性317

第二节 能力318

第三节 气质及性格320

2013试题猜想324

第四部分新课程改革328

第一章我国当前的课程改革328

第一节 我国课程改革的概况329

第二节 课程改革的目标和理念329

第二章 教育观念与学习方式的改革332

第一节 教学观、教师观和学生观的改革333

第二节 学习方式的改革335

第三章课程组织的改革337

第一节 课程结构的改革338

第二节 课程内容的改革339

第三节 课程评价的改革341

第四节 新课改下的课程管理与课程资源343

2013试题猜想345

第五部分教师职业道德348

第一章 教师职业道德概论348

第一节 教师职业道德概述349

第二节 教师职业道德范畴350

第三节 教师职业道德规范的内容353

第二章教师职业道德修养355

第一节 教师职业道德修养概述356

第二节 教师职业道德修养途径和方法357

2013试题猜想358

第六部分教育法律法规362

第一章 教育法律基础362

第一节 教育法律规范363

第二节 教育法律关系363

第三节 教育法律责任364

第四节 教育法律救济368

第五节 依法执教369

第六节 教师违法行为预防370

第二章 教育法律法规汇编及解读371

《中华人民共和国教育法》372

《中华人民共和国义务教育法》376

《中华人民共和国教师法》382

《中华人民共和国未成年人保护法》387

《中小学幼儿园安全管理办法》391

《教师资格条例》396

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》399

《基础教育课程改革纲要(试行)》404

2013试题猜想408

中公教育·教师招聘考试笔试、面试课程411

中公教育·全国分校一览表412

热门推荐