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学理探究3

思想政治理论课课堂互动教学的三种模式&黄岭峻3

浅议互动式教学法的定义&杨炳祥8

高校思想政治理论课课堂互动教学有效性问题分析&李建国15

人本关怀，文化滋养&栗志刚24

高校思想政治理论课教学互动方式的理论思考&连进承 张传平34

以多维互动教学模式破解高校“思政”课大班教学困境&李翔45

团体辅导式教学对大学生“基础”课学习动机的干预研究&万晶晶 祝熹50

科学方法论专题互动教学中的三个自我假设&王健59

关于高校社会主义核心价值体系教育“三进”的几点探讨&张峰64

论师生互动中的提问技巧&杨金华71

高校德育课程互动教学基础理论探析——以思想道德修养与法律基础课程教学为例&李建国79

作业：师生互动的桥梁&白萍88

高校思想政治理论课案例教学的探索&沈昊驹93

浅议价值多元化条件下PBL教学法在“思政”课的运用&申晓敏99

方法集萃107

在开放的论坛中激活思维——“课堂论坛”互动教学方法初探&洪明107

谈谈“元典 导向，心灵对话工程”教学改革&刘家俊111

实践互动——解决思想政治理论课建设瓶颈的良方&段喜春120

合作性学习：思想政治理论课互动教学的一种重要形式&吕洪良126

课堂因幽默互动而活跃&张德鹏131

与室友一同成长：生生互动的延伸&杨一平136

探索 启发 升华——研讨式教学方法在思想道德修养与法律基础课中的应用&王卉141

让学生走上讲台——学生主讲型互动教学模式的教学体会&文红玉146

案例教学法在“纲要”课程中的运用和思考&尹倩151

用小作业带动大课堂&梁红160

互动从课前开始 备课也得备学生&夏扬166

PBL教学法在思想政治理论课教育教学中的应用——以中国近现代史纲要课程为例&杜志章172

贴近学生所需：互动问题设计的关键&黄金芳181

走出课堂，让学生到社会中去锤炼&沈昊驹187

神入与体悟——浅论历史剧表演在中国近现代史纲要课程的运用&尹倩192

体悟反思201

兴趣与创新：自然辩证法课程互动教学的目标与灵魂&成良斌201

在“互动教学”中认识国家与社会&刘传春206

“基础”课程互动式教学的几点总结与思考&白萍211

主体的形塑与被形塑——从我的马克思主义基本原理概论课堂说起&吴兰丽216

“概论”课程互动教学何以可能&韦革221

教学因互动愉悦 活力于交流绽放&董慧228

“概论”课互动教学的几种主要方式&段喜春236

加强教学互动的初步尝试&郑治243

教大学生做学习的主人——“基础”课程互动式教学探究&阮丽萍248

互动式教学是增强思想政治理论课实效性的有效途径&李平 全元军254

激活教学对象 造就快乐课堂&肖会平259

教书育人是师生交流的动态过程&张丽265

告别零碎，让思想政治理论课互动走向系统化&郭小安272

“概论”课互动教学理论与实践研究&肖艳280

经典评介289

迈克尔·桑德尔教授的互动教学方法析论&党生焕 洪明289

受众选择性理论与高校“思政”课互动教学模式探索&王晓婧 黄长义295

科尔伯格道德教育中的互动教学思想初探&何芬 洪明304

情感互动碰撞心灵的火花——读卢梭《爱弥儿》的思考&夏扬310

杜威的民主主义教育思想对“思政”课互动教学的启示&刘艳316