图书介绍
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- 王蕙主编；苏鸿副主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303150823
- 出版时间：2012
- 标注页数：340页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：349页
- 主题词：教育学－高等学校－教材
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图书目录
绪论1
第一章 教育与社会发展11
第一节 重新认识社会11
第二节 教育在社会中的地位18
第三节 教育与社会因素之间的关系24
第四节 教育面临的社会挑战27
第二章 教育与人的发展33
第一节 人的发展的基本理论33
第二节 影响人发展的诸因素及其作用38
第三节 教育要适应年青一代身心发展的规律46
第三章 教师53
第一节 教师的任务与职业特点53
第二节 教师的角色及其职业素养57
第三节 教师专业发展及其途径68
第四章 教育目的80
第一节 教育目的概述80
第二节 我国的教育目的86
第三节 当前我国教育目的实践中存在的主要问题95
第五章 学校教育制度101
第一节 学校教育制度概述101
第二节 现代学校教育制度的形成与变革106
第三节 我国的现代学制沿革113
第六章 课程126
第一节 课程概述126
第二节 我国中小学课程透视136
第三节 课程资源的开发与利用142
第七章 教学（上）150
第一节 教学概述151
第二节 教学过程156
第三节 教学原则169
第四节 教学的组织与实施180
第八章 教学（下）188
第一节 教学设计技能188
第二节 课堂教学技能201
第三节 教学评价技能227
第九章 德育（上）239
第一节 德育概述239
第二节 德育过程242
第三节 德育原则247
第十章 德育（下）259
第一节 德育的目标与内容259
第二节 德育方法与途径266
第三节 德育资源及其开发276
第十一章 课外活动283
第一节 课外活动概述与特点284
第二节 课外活动的内容与形式291
第三节 课外活动的组织与指导297
第十二章 班主任工作305
第一节 班主任工作概述305
第二节 班主任工作的目标、内容和方法308
第三节 班级管理策略322
参考文献339