图书介绍
文言文字词句教与学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李秀实著；李迪群，寿多涓整理 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308098229
- 出版时间：2012
- 标注页数：178页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：189页
- 主题词：文言文－教学研究－中学
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图书目录
一、也谈读书做学问（代绪言）1
读书、做学问须有高尚的目的和坚定的意志1
读书、做学问须善积累、多比照2
读书、做学问须熟读经典，盈而后进4
读书、做学问须勤思考、细琢磨7
二、实词的解说11
把握字（词）的本义15
把握词（字）本义的引申规律18
把握文字通假现象的破解要领25
把握随文释义方法26
把握词义的社会性和时代性差异29
把握同、近义词连文规律40
把握对文见义原则46
把握“互文”修辞特征53
把握合叙修辞手法60
三、虚词的诠释63
注意虚词在句中所处的位置64
注意虚词的词性变易69
注意虚词的对比互证70
注意虚词的同义连用现象71
注意虚词的特殊用例75
注意虚词翻译中的几个问题79
四、读音的辨别82
注意形声字“声旁”标音作用的“异化”现象82
注意同一古文字的异读83
注意不受字形相近的影响89
注意简化字与古文字读音的辨别89
注意诗词中的一些异读字90
注意尽量照顾读音的现代化91
五、异写通用词语成因简析及比照表93
通假字所致93
同义词所致94
词义引申所致94
异体字所致94
常见异写通用词语表：95
名词95
动词96
形容词97
成语和熟语99
六、中学文言文教学备课琐谈100
先谈熟悉学生100
再谈熟悉教材101
七、中学语文教师的业务进修106
中学语文教师基础知识的结构内容106
中学语文教师基本技能的结构内容109
中学语文教师教学理论的结构内容110
八、部分古代文化常识简介112
阴阳五行112
东南西北中115
左右117
科举制度121
八股文124
古代一天之内的计时法125
古代作家诗文集命名种种129
古代部分度、量、衡名称例释129
表示官职任、免、升、降、调的部分文言词语131
古代易混名物辨异133
古人的名与字、字与号135
古文第一人称代词辨析137
古代天文历法知识和行政区划知识大略138
古代的车马知识大略140
古人喜欢用来装饰的三物141
古人年龄称谓141
古代“第一”的称谓142
九、魏晋南北朝名作讲稿四篇144
登楼赋144
北山移文149
江水156
《世说新语》二十则159
主要参考书目175