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![冯友兰教育思想研究](https://www.shukui.net/cover/78/30303745.jpg)
- 清华大学国学研究院编 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:9787567500174
- 出版时间:2012
- 标注页数:299页
- 文件大小:17MB
- 文件页数:307页
- 主题词:冯友兰(1895~1990)-教育思想-文集
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图书目录
序&陈来1
上编 教育思想冯友兰的教育实践与教育理念——以其在清华时代为中心&陈来3
为“学术独立”而“办现在中国的大学”——冯友兰高等教育思想述评&谢广宽27
冯友兰论蔡元培的气象&沈素珍 钱耕森37
冯友兰哲学教育思想&金春峰46
冯友兰与蔡元培&蒙培元50
不忘冯师导育之德&牟钟鉴58
冯友兰的德育思想与“抽象继承法”&张允熠62
冯友兰与清华大学文学院&王仁宇73
冯友兰与西南联合大学&田文军80
再论冯友兰的大学理念:“为学术而学术”、“教授治校”与“学术自由”&高秀昌88
论冯友兰先生大学之理念的当代价值&刘爱军96
冯友兰的教育哲学思想研究&梅良勇 林于良108
中道哲学的人生践履——兼论冯友兰先生的教育思想&刘长城115
经师易得,人师难求——论冯友兰的《阐教化》&武才娃129
极高明而道中庸:冯友兰“接着讲”儒家教化思想及现代意义&刘刚136
下编 哲学思想“修辞立其诚”与冯友兰先生文风的特征&张岂之149
再论儒家重“和”的哲学及其现代意义——兼论冯友兰先生临终前关于“两种辩证法”的最后论述&羊涤生158
冯友兰哲学与中国现代哲学&许全兴165
单数还是复数?——从冯友兰看哲学观念的更新&宋志明170
再论冯友兰在“中国哲学”学科创立中的历史作用&李翔海178
冯著《中国哲学史》今昔评&李存山188
逻辑分析方法的中国式解读——以冯友兰为核心&胡军198
正负方法与人生境界——冯友兰哲学方法论所引发之思考&李景林220
论冯友兰人生境界说中的中国传统思想元素——纪念冯友兰诞辰115周年&柴文华238
作为伦理学家的冯友兰及其对我们的启示&范鹏246
冯友兰“普遍性哲学”思想探析&刘成有253
论新理学视野下的人权、民主与法治思想&单纯260
冯友兰的圣人观——冯友兰先生逝世20周年祭&程志华269
形上学:观念·对象·境界——论冯友兰之“负的方法”何以晚出&邓联合278
从欲望到觉解:冯友兰人生哲学的演变及归宿&程林287