图书介绍
备课，磨刀不误砍柴工PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 毛启鉴编著 著
- 出版社： 长春：吉林出版集团有限责任公司
- ISBN：9787546394718
- 出版时间：2012
- 标注页数：184页
- 文件大小：66MB
- 文件页数：194页
- 主题词：备课－教学研究
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图书目录
一、认识备课2
备课的重要意义2
指导备课的主要理论5
备课与教学设计9
改进备课的几个基本视角12
有效备课的原则与基础16
针对教学环节的基本备课要求18
创新备课活动的形式22
改进备课是教师专业发展的新课题23
备课改进与教师有层次的专业发展28
教师的群体发展与备课的改进机制32
二、教案分析36
教案的主要内容36
教案的基本形式40
多媒体技术支持的教案44
板书设计的艺术46
“学案”设计48
三、日常备课52
备课的前提是了解学生52
备课首先要吃透教材56
备课一定要“备”自己61
备课一定要沿着教学主线走下去64
处理好“预设”与“生成”的关系67
四、高效备课72
高效备课要博采众家之长72
高效备课要抓住教学重点75
高效备课要突破教学难点78
高效备课，要做到精心预设81
高效备课要关注学生的学习起点84
高效备课要备准教学切入点88
高效备课要关注教学情境的创设92
五、特色备课98
特色备课要求生活化98
特色备课力求创新101
特色备课得让学生参与进来104
特色备课要求个性化的教学设计106
特色备课的板书艺术110
特色备课要求关注学科特色115
六、教学反思118
教学反思的动因与类型118
教学反思的内容121
教学反思的基本途径与策略123
课后备课与教学有效性125
七、备课策略128
改进备课策略128
资源借鉴策略129
系统备课策略131
预设与生成策略138
同课异构备课策略140
八、备课质量144
备课质量评价的意义与原则144
备课评价的指标与标准149
备课的基本评价内容156
备课的评价方法与模式159
备课质量评价工具的设计163
备课评价的结果分析和资源利用166
九、备课实例170
一个小村庄的故事170
水上飞机171
备课中不可忽视的细节——备自己172
备课时如何设计教学主线173
“生成”因“预设”而精彩177
在生活中备课，在备课中生活179
有学生参与的备课更精彩181