图书介绍
教学勇气 漫步教师心灵PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 帕克·帕尔默（Parker J. Palmer）著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567508187
- 出版时间：2013
- 标注页数：210页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：229页
- 主题词：后进生－教育心理学－中小学
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图书目录
导言 源自心灵的教学1
教导自己认识自我1
教师的内心世界和外部景观3
少人踏足的小径6
第一章 教师的心灵——教学中的自身认同和自身完整9
教学方法和技巧之背后9
教学与真我13
当教师失去心灵18
启发、引领我们心灵的导师22
铸造我们的学科26
教师的内心30
第二章 一种恐惧文化——教育和分离的生活36
剖析恐惧37
“有问题背景”的学生41
教师内心的恐惧48
令我们恐惧的认识方式52
不要害怕58
第三章 潜藏的整体——教与学的悖论63
全面认识世界63
当事物陷于分离66
自我的局限和潜能69
悖论与教学设计76
课堂教学中的实践悖论80
把握对立的张力85
第四章 认知于共同体中——为伟大事物魅力所凝聚91
共同体掠影91
现实是群体共享的96
重温真理101
伟大事物的魅力108
认知与神圣112
第五章 教学于共同体中——以主体为中心的教育118
第三事物118
从微观世界教学123
医学院里的微观教学127
社会研究的微观教学131
开放空间与技术手段134
共同体：多变与障碍138
第六章 学习于共同体中——共事切磋144
关上门的教学145
对话的新主题148
对话的基本规则153
需要领导159
第七章 不再分离——心怀希望教学165
停滞、绝望与希望165
不可分离的生活169
志同道合的共同体174
走向公众177
精神奖励182
作者简介187
人名索引189
主题索引193
译者后记207