图书介绍
走向生命发展的课程创生 北京大学附属小学课程建设与学校发展研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 尹超等著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7519101819
- 出版时间：2015
- 标注页数：319页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：334页
- 主题词：
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走向生命发展的课程创生 北京大学附属小学课程建设与学校发展研究PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 导论：走在变革性实践的深处3
一、教育变革的时代背景3
二、学校发展的时代挑战5
三、研究目标7
四、研究的理性设计13
五、研究的实践进程21
第二章 “生命发展课程”的构建27
一、生命发展的理论内涵27
二、“生命发展课程”构建的实践依据31
三、“生命发展课程”的体系34
四、“生命发展课程”的实施方法42
五、“生命发展课程”的评价管理55
六、“生命发展课程”的创新特色57
第三章 润泽心灵的“博雅语文”65
一、“博雅语文”课程提出的背景考量65
二、“博雅语文”课程概述67
三、“博雅语文”的课程特色70
四、“博雅语文”课程的教学策略96
第四章 启智通慧的“生长的数学”107
一、小学数学学科课程发展的机遇与挑战107
二、“生长的数学”课程112
三、“生长的数学”的内容架构121
四、“生长的数学”的教学策略146
五、“生长的数学”的团队资源162
第五章 学玩合一的“卓·悦英语”169
一、英语教学的背景与现状169
二、在新与旧中挣扎——我们曾经的探索与尝试170
三、“卓·悦英语”的主题内涵和目标171
四、“卓·悦英语”课程立体架构175
五、“卓·悦英语”课程的教学策略192
六、“卓·悦英语”课程的课堂教学结构202
七、“卓·悦英语”课程的实战思考214
第六章 基于学生素养提升的特色课程建设235
一、从学校课程到学科课程建设的思考235
二、精品课程的拓展与延伸——特色课程238
三、典型特色课程简介240
第七章 教师团队文化建设281
一、兼容并包，多元异质的教师团队281
二、文化引领，校本培训搭建舞台284
三、民主管理，和谐共生的教师文化建设288
四、面对挑战，锐意进取的教师团队294
第八章 结语：关于学校课程改革的问答309
一、本次学校课程改革面临什么样的发展背景？309
二、本次学校课程改革体现了什么样的教育理念？310
三、学校课程改革已进行了哪些探索，本次课改与前几次有什么不同？310
四、本次课程改革的重点内容是什么？有哪些新的突破？311
五、怎样理解“年级综合实践活动”？313
六、本次课程改革实施后将带来哪些变化？314
七、本次课程改革对教师提出了怎样的要求？314
八、如何对新的课程改革方案进行评价？315
九、学校如何为教师提供专业支持以及管理保障？315
参考文献316
附件：项目成员单位的组成317
后记319