图书介绍
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- 王剑兰，曾智昌主编 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：7536126409
- 出版时间：2002
- 标注页数：416页
- 文件大小：62MB
- 文件页数：424页
- 主题词：
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图书目录
绪论1
第一章 教育与社会9
第一节 教育的起源9
第二节 教育与社会发展的基本关系12
第二章 教师与学生21
第一节 教师21
第二节 学生31
第三节 师生关系44
第三章 教育目的53
第一节 教育目的概述53
第二节 我国教育目的的依据56
第三节 我国的教育目的66
第四章 教育内容73
第一节 德育73
第二节 智育81
第三节 体育86
第四节 美育90
第五节 劳动技术教育92
第六节 心理教育95
第五章 教学工作（上）101
第一节 教学的意义与任务101
第二节 教学内容105
第三节 教学过程111
第四节 教学原则121
第五节 教学方法130
第六章 教学工作（下）137
第一节 教学的组织形式137
第二节 教学工作的基本环节143
第三节 国内外的教学改革153
第七章 课外教育活动170
第一节 课外教育活动的意义和任务170
第二节 课外教育活动的内容和组织178
第八章 班主任工作189
第一节 班主任工作的意义、任务和职责189
第二节 班主任工作的内容和方法194
第九章 教育实习220
第一节 教育实习的概述220
第二节 教育实习的内容和要求226
第十章 学校教育制度239
第一节 学校教育制度概述239
第二节 我国的学校教育制度244
第三节 学校教育制度的改革趋向254
第十一章 教育测评260
第一节 教育测评概述260
第二节 教育测评的原则、程序和方法270
第三节 中小学教育测评的主要范围277
第十二章 学校管理287
第一节 学校管理概述287
第二节 学校管理的内容和方法295
第三节 学校管理的机构和管理人员307
第十三章 教育科学研究312
第一节 教育科学研究概述312
第二节 教育科研的常用方法317
第三节 教育科学研究的步骤328
第十四章 教育法制336
第一节 教育法制概述336
第二节 教育法规344
第三节 依法治教358
［附］368
一、中华人民共和国现行学制图368
二、课程计划（表一—表四）369
调整后的九年义务教育“六三”学制全日制小学、初级中学课程安排表369
调整后的九年义务教育“五四”学制全日制小学、初级中学课程安排表370
全日制普通高级中学课程设置表371
全日制普通高级中学课程安排示例表372
三、法律法规373
（一）中华人民共和国教育法373
（二）中华人民共和国义务教育法383
（三）中华人民共和国义务教育法实施细则385
（四）中华人民共和国教师法392
（五）中华人民共和国未成年人保护法399
四、中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定406