图书介绍
“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李丽华，高杨，梁秋栢主编；侯月明，高树仁，王旭，赵楠副主编 著
- 出版社： 沈阳：辽宁大学出版社
- ISBN：9787561076255
- 出版时间：2014
- 标注页数：211页
- 文件大小：73MB
- 文件页数：220页
- 主题词：高等职业教育－师资培养－研究
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图书目录
第一章 “双师型”教师队伍建设模式改革及制度创新研究报告1
一、“双师型”教师的界定1
二、“双师型”教师队伍建设的模式与实践（仅以辽宁为例）3
三、“双师型”教师队伍建设存在的主要问题7
四、加强“双师型”教师队伍建设的对策建议10
第二章 高职院校“双师型”教师的内涵及评价标准16
一、“双师型”教师：概念演变与解读16
二、“双师型”教师的标准21
三、“双师型”教师内涵及标准：基于文献的审视与对策24
第三章 高等职业教育“双师型”教师队伍建设的国际比较研究30
一、国外高等职业教育“双师型”教师队伍现状与特点30
二、国外职业教育“双师型”教师队伍建设经验及对我国的启示38
三、加强我国“双师型”教师队伍建设的建议41
第四章 工科高职院校“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究47
一、工科高职院校“双师型”教师队伍的架构模式47
二、工科高职院校“双师型”教师队伍建设现状49
三、工科高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题52
四、工科高职院校“双师型”教师队伍建设的基本原则和模式53
五、建立工科高职院校教师的准入制度60
第五章 航空类高职院校“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究——以沈阳航空职业技术学院为例67
一、航空类高职院校“双师型”教师的内涵与标准67
二、航空类高职院校“双师型”教师队伍建设的现状分析69
三、航空类高职院校“双师型”教师队伍建设的积极策略76
第六章 建筑类高职院校“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究84
一、建筑类高职院校“双师型”教师的界定、内涵及标准84
二、建筑类高职院校“双师型”教师队伍建设现状分析87
三、建筑类高职院校“双师型”教师队伍建设对策93
第七章 医学类高职院校“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究101
一、医学类高职教育特点决定需要“双师型”教师101
二、医学类高职院校“双师型”教师内涵界定104
三、医学类高职院校“双师型”教师队伍现状及主要问题106
四、医学类高职院校“双师型”教师队伍建设主要对策113
第八章 农业类高职院校“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究120
一、农业类高职院校“双师型”教师的内涵及特点120
二、辽宁农业职业技术学院“双师型”教师队伍建设的做法和取得的成效121
三、农业类高职院校“双师型”教师队伍建设存在的主要问题126
四、“双师型”教师队伍建设的对策与建议129
第九章 财经类高职院校“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究133
一、财经类高职院校“双师型”教师的内涵及评价标准133
二、财经类高职院校“双师型”教师队伍建设现状分析144
三、财经类高职院校“双师型”教师队伍建设模式改革147
四、财经类高职院校“双师型”教师队伍建设制度创新151
第十章 综合类高职院校“双师型”教师队伍建设的体制机制创新研究156
一、“双师型”教师在高职教育中的地位和作用156
二、“双师型”教师应具备的知识和能力159
三、综合类高职院校“双师型”教师队伍建设现状162
四、综合类高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题及原因165
五、综合类高职院校“双师型”教师队伍建设对策168
第十一章 高职院校“双师”结构教学团队建设研究174
一、“双师型”教师的基本概念174
二、高职院校“双师”结构教学团队建设情况177
三、高职院校“双师”结构教学团队建设存在的问题182
四、高职院校“双师”结构师资队伍建设思路184
五、高职院校“双师”结构师资队伍建设典型案例分析188
六、高职院校“双师”结构教学团队建设的几点建议194
第十二章 高职院校“双师型”教师队伍建设研究综述196
一、高职院校“双师型”教师队伍建设意义及现状分析研究196
二、高职院校“双师型”教师队伍建设途径的研究199
三、高职院校“双师型”教师队伍管理机制的研究205