图书介绍
再造文明 近代中小学教科书发展中的尝试与贡献 1897-1936版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王伟著 著
- 出版社： 北京：中国书籍出版社
- ISBN：9787506849500
- 出版时间：2016
- 标注页数：361页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：379页
- 主题词：中小学－教材－教育史－中国－1897～1936
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图书目录
0．导论1
0.1 选题缘由1
0.2 研究意义4
0.3 概念界定7
0.4 文献综述17
0.5 研究思路35
0.6 创新之处37
0.7 研究方法42
1．近代中小学教科书的发展历程46
1.1 近代中小学教科书的萌芽期（1840—1896）47
1.2 近代中小学教科书的发端期（1897—1911）68
1.3 近代中小学教科书的成熟期（1912—1919）102
1.4 近代中小学教科书的蜕变期（1920—1926）120
1.5 近代中小学教科书的转型期（1927—1936）130
2．近代中小学教科书“再造文明”的历史条件138
2.1 近代中小学教科书“再造文明”的政治环境138
2.2 近代中小学教科书“再造文明”的社会背景146
2.3 近代中小学教科书“再造文明”的文化氛围154
2.4 近代中小学教科书“再造文明”的商业基础163
2.5 教科书的新陈更替是其“再造文明”的内在动力168
3．近代中小学教科书“再造文明”的四个历史维度174
3.1 传播科学知识，再造认知视野177
3.2 建造现代伦理，重塑价值观念225
3.3 宣扬共和民主，革新政治理念255
3.4 普及生存常识，倡导文明生活270
4．近代中小学教科书“再造文明”的尝试与贡献294
4.1 “再造文明”是近代教科书的追求与尝试295
4.2 近代中小学教科书“再造文明”的贡献306
4.3 近代中小学教科书“再造文明”的局限性324
4.4 站在历史和现实之间326
5．结语331
参考文献334
后记359