图书介绍
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- 唐炎，罗平主编 著
- 出版社： 北京：北京体育大学出版社
- ISBN：9787564419677
- 出版时间：2015
- 标注页数：263页
- 文件大小：114MB
- 文件页数：275页
- 主题词：体育教师－教学能力－师资培养－教材
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图书目录
第一章 体育教学对象分析1
一、体育教学活动中教学对象的特殊性有哪些2
二、分析教学对象对促进体育教学有何意义3
三、分析体育教学对象的基本要求有哪些6
四、如何对教学对象的身体情况进行分析7
五、如何对教学对象的心理情况进行分析10
六、如何对教学对象的技能情况进行分析18
第二章 体育教学内容创编22
一、体育教学内容的特性23
二、体育教学内容选配的基本要求26
三、学段体育教学内容的选配28
四、单元体育教学内容的选配38
五、课时体育教学内容的选配44
六、特色体育教学内容的开发49
第三章 体育教学方法选用53
一、体育教学方法不同于其他类似活动的特殊性54
二、选用体育教学方法需要考虑的问题58
三、恰当运用语言传递类的体育教学方法59
四、恰当运用视觉观察类的体育教学方法64
五、恰当运用身体练习类的体育教学方法71
六、合理运用比赛活动类体育教学方法的要求74
七、合理运用辅助练习类体育教学方法的要求76
第四章 体育教学环境营造81
一、体育教学环境包含的要素82
二、体育教学环境的特性和功能85
三、当前体育教学环境面临的主要困难87
四、重视体育教学环境营造的原因88
五、营造体育教学环境应遵循的原则91
六、如何营造体育教学物质环境92
七、如何营造良好的体育教学制度环境95
八、如何营造体育教学的心理环境100
第五章 体育教学过程调控107
一、正确理解体育教学过程调控的含义108
二、重视体育教学过程调控的原因109
三、如何调动学生的体育学习兴趣110
四、在体育教学过程中怎样吸引学生的注意力113
五、如何处理体育教学过程中的冲突116
六、教师遇到尴尬的事怎么处理121
七、如何预防体育教学过程中的安全风险122
第六章 体育教学方案设计127
一、重视体育教学方案设计的原因128
二、体育教学方案设计包含的内容130
三、针对不同领域目标进行教学方案设计144
四、以学生兴趣导向进行教学方案设计153
五、以体育课的流程进行教学方案设计155
第七章 体育教学计划的编制159
一、如何编制水平体育教学计划160
二、如何编制学年体育教学计划170
三、如何编制学期体育教学计划178
四、如何编制模块体育教学计划189
五、如何编制单元体育教学计划193
六、如何编制课时体育教学计划（教案）201
第八章 体育教师说课技巧216
一、说课的含义217
二、说课对促进体育教学的意义220
三、如何理解说课与其他体育教学活动的关系222
四、体育说课的类型224
五、体育说课的内容226
六、如何撰写说课稿234
七、体育说课中需要注意的技巧性问题238
八、体育教师的说课评价240
第九章 体育教师的行动研究245
一、教师行动研究的定义246
二、体育教师要重视行动研究的原因248
三、体育教师开展行动研究的实践价值250
四、体育教师如何实施行动研究251
五、体育教师实施行动研究需要注意的问题260