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第一部分 心理学的历史基础1

第一章 导言：从过去到现在2

历史研究的方法3

本书结构4

心理学的东方传统4

十字路口：波斯和中东5

印度6

中国8

资料说明10

第二章 古希腊的心理学基础15

心理活动的早期解释16

自然主义取向16

生物学取向18

数学取向19

折中取向19

人文主义取向20

希腊哲学的鼎盛21

柏拉图22

亚里士多德23

本章小结27

第三章 从罗马到中世纪30

罗马哲学31

斯多葛主义32

伊壁鸠鲁主义32

新柏拉图主义32

基督教33

早期领袖34

教父35

愚昧黑暗时代37

东罗马帝国37

伊斯兰文明37

封建时代的西方38

十字军东征39

本章小结41

第四章 理智生活的复苏42

教皇统治与教会权力42

大学44

一些著名的思想家45

皮埃尔·阿贝拉尔46

罗杰·培根47

大阿尔伯图斯47

经院哲学48

托马斯·阿奎那48

教皇统治与权威50

意大利文艺复兴51

挑战权威52

教会内部：宗教改革53

科学内部：哥白尼革命54

本章小结55

第五章 现代科学的出现57

科学上的进展58

弗朗西斯·培根58

伽利略·加利莱伊59

约翰·开普勒60

伊萨克·牛顿60

其他科学家62

学术团体63

哲学上的进展64

巴吕赫·斯宾诺莎64

勒内·笛卡儿65

本章小结68

第六章 感觉主义和实证主义：法国传统70

科学上的进展71

哲学上的进展72

感觉主义72

迈内·德·比朗的心理学75

法国实证主义的出现：奥古斯特·孔德76

本章小结78

第七章 心理被动性：英国传统81

科学上的进展82

哲学上的进展83

早期经验主义者83

苏格兰常识哲学88

后期经验主义者89

本章小结91

第八章 心理主动性：德国传统94

科学上的进展95

哲学上的进展96

创立者97

自我意识的心理学100

本章小结103

第九章 相互竞争的心理学模式105

整合105

本章小结111

第十章 19世纪的心理学基础112

生理学上的进展112

神经系统的普通生理学112

脑生理学114

感觉生理学116

心理物理学117

恩斯特·海因里奇·韦伯117

古斯塔夫·西奥多·费希纳118

赫尔曼·冯·赫尔姆霍茨119

进化论121

查尔斯·达尔文121

赫伯特·斯宾塞123

弗朗西斯·高尔顿123

本章小结124

第十一章 现代心理学的创立128

作为自然科学的心理学129

构造心理学或内容心理学129

自然科学模式的其他表现133

作为人文科学的心理学135

意动心理学136

其他科学取向139

符茨堡学派140

本章小结140

第二部分 20世纪的心理学体系145

第十二章 美国机能主义146

背景147

19世纪英国思想的遗产147

美国人的性格148

早期美国心理学149

道德哲学和医学149

美国实用主义150

过渡人物153

机能心理学157

芝加哥机能主义158

哥伦比亚机能主义159

早期美国心理学中的女性161

影响163

本章小结164

第十三章 格式塔运动169

德国的背景170

符茨堡学派的遗产170

德国的现象学171

格式塔心理学的创立171

马克斯·惠特海默172

沃尔夫冈·苛勒172

库尔特·考夫卡173

格式塔心理学的基本原理173

格式塔心理学的意义175

作为一场欧洲运动175

作为一场美国运动175

场论176

本章小结177

第十四章 精神分析180

背景181

主动心理181

心理疾病的治疗181

西格蒙德·弗洛伊德182

传记182

弗洛伊德体系的概述185

弗洛伊德的遗产187

追随者188

阿尔弗雷德·阿德勒188

卡尔·荣格189

凯伦·霍妮191

精神分析的社会学派192

哈里·斯塔克·沙利文192

埃里克·弗罗姆193

当代影响194

本章小结194

第十五章 行为主义197

行为主义的直接背景198

俄国的反射学及其在苏联的支配地位198

美国的联结主义：桑代克202

华生的行为主义203

其他早期美国行为主义者205

操作实证主义206

拓展的行为主义207

扩展的反射学208

美国的行为主义210

理论的作用215

后理论观点217

新行为主义模式217

应用220

本章小结221

第十六章 第三势力运动230

欧洲的哲学背景231

存在主义231

存在主义的现代表述234

现象学236

存在主义现象学心理学238

莫里斯·梅洛-庞蒂238

路德维格·宾斯万格239

美国的第三势力运动240

美国的人本主义心理学240

迪尤肯小组242

本章小结243

第十七章 当代趋势247

后体系心理学247

学习、动机和记忆249

条件作用的理论观点249

生物禀性250

神经科学和学习251

认知过程252

知觉253

发展心理学254

认知发展254

心理语言学255

毕生发展256

社会心理学257

人格258

国际视角：当代亚洲心理学259

印度260

中国260

日本261

本章小结264

第十八章 结语271

心理学的体系：一种整合272

心理：二元主动性与一元被动性272

知识的来源：自生与感觉273

心理学的基础：心理主义与唯物主义275

知识的获得：内部调节与外部联结276

科学的问题276

结论278

本章小结279

术语表281

人名索引292

主题索引299