图书介绍
学习评价问题诊断与解决 中小学体育与健康PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 戴云，王聚元丛书总主编；陈卫东，曾栋梁主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7568107594
- 出版时间：2015
- 标注页数：246页
- 文件大小：62MB
- 文件页数：257页
- 主题词：
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图书目录
话题一 深入领会课改背景下学习评价的基本理念1
一、传统教学的学习评价所存在的主要问题2
二、课改背景下学习评价的几个重要思想与理念3
三、课改背景下学习评价的发展趋向22
话题二 切实做好学习评价的设计28
一、领会学习评价设计的重要作用29
二、掌握学习评价设计的主要内容44
三、遵循学习评价设计的重要原则55
话题三 全面设置学习评价的内容64
一、关注学生的全面发展65
二、依据学习目标与内容设置评价内容76
话题四 科学确定学习评价的标准101
一、评价标准要有科学性102
二、评价标准要处理好精确与模糊的关系112
三、评价标准要多元有度123
话题五 充分发挥学习评价的各项功能133
一、发挥学习评价的诊断与导向功能134
二、发挥学习评价的甄别与选拔功能140
三、发挥学习评价的反馈与激励功能146
话题六 恰当运用学习评价的多种方式157
一、恰当运用形成性评价158
二、恰当运用终结性评价175
三、恰当运用各种评价工具188
话题七 积极发挥在学生自评、互评活动中的引领作用193
一、发挥学生自评、互评的积极性194
二、引导学生开展有效的自评、互评活动202
话题八 有效分析和使用评价资料210
一、评价资料的收集与整理211
二、科学分析评价资料219
三、正确使用评价资料236
主要参考文献242
后记245