图书介绍
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- 陈亚明主编 著
- 出版社： 宁波：宁波出版社
- ISBN：9787552614381
- 出版时间：2013
- 标注页数：257页
- 文件大小：63MB
- 文件页数：266页
- 主题词：小学数学课－教学研究
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图书目录
让教师的教学生活更为精彩！（代序）1
第一章 备课的演进与创新2
第一节 基于“学历案”的备课创新2
第二节 基于教学分析的说课研究21
第三节 基于教学试验的试讲行动45
第二章 研课的策略与方法64
第一节 同课异构式教学研究64
第二节 行为跟进式教学研究83
第三节 基于专题研究的教学思考90
第三章 基于教学创新的课堂探索114
第一节 从追溯研究到试验研究114
第二节 教学创新的课堂实践124
第四章 基于证据的评课170
第一节 评课评什么170
第二节 评课的一般方法180
第三节 评课的基本过程189
第四节 数学评课稿的撰写199
第五章 植根于实践的课例研究214
第一节 怎样开展数学课例研究214
第二节 数学课例的选择与描述231
第三节 数学课例的学习与讨论241
第四节 基于教师成长的课例解读248
不如从改变自己开始！（代后记）257