图书介绍
没有标准答案的教育 小学艺术教育案例解读PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 成尚荣主编；刘扬生，胡继渊册主编 著
- 出版社： 南京：江苏教育出版社
- ISBN：7534354137
- 出版时间：2003
- 标注页数：234页
- 文件大小：69MB
- 文件页数：249页
- 主题词：艺术－教案（教育）－小学
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图书目录
全书导读1
第一章 没有艺术教育的教育不是完整的素质教育5
第一节 新校的建设5
第二节 校园盛开艺术花7
第三节 把艺术美的种子撒向孩子们心田10
第四节 播种希望13
第五节 用人之长15
第六节 校长与音乐教师18
第七节 星星乐队20
第八节 要课和送课23
第九节 “投入”与“产出”25
第十节 乡戏、乡音、乡情28
第二章 艺术教学：孩子参与艺术审美的场所31
第一节 绿太阳31
第二节 别给孩子太多的依靠35
第三节 在孩子失去兴趣之后38
第四节 道歉41
第五节 让孩子们自由地挥洒45
第六节 心花绽放47
第七节 有趣的绘画游戏课51
第八节 彩链54
第九节 创造性可以教吗？56
第十节 “像”≠“好”59
第十一节 问候彩虹63
第十二节 幽默的回味70
第十三节 让学生进入小组合作学习活动73
第十四节 “课”似看山不喜平75
第十五节 我要做老虎，不做面包79
第十六节 析解心灵 释放潜能82
第十七节 不和谐的音符84
第十八节 追求与众不同87
第十九节 感悟生命89
第三章 学科教学：向孩子充分展示艺术美的阵地93
第一节 妙趣横生的“课文盆景”93
第二节 从一节音乐课引起的思索97
第三节 体育课中的乐声99
第四节 奇妙的数字102
第五节 音乐与美术联姻105
第六节 音美融合辟蹊径108
第七节 对号入座110
第八节 第一堂公开课113
第九节 画画与作文117
第十节 数学中的艺术美120
第十一节 漫画引入课内外的尝试124
第十二节 以画入诗意味长——在语文学科教学中渗透艺术审美教育127
第四章 生活：艺术教育的广阔天地132
第一节 心灵的净化132
第二节 小白135
第三节 种下一棵快乐树140
第四节 体验自然美143
第五节 让学生迷恋民族声乐147
第六节 20年后再相会150
第七节 贴紧生活 展开想象153
第八节 美，在爱中寻找155
第九节 五彩缤纷剪贴画159
第十节 办学生收藏品展览是好招儿162
第十一节 照镜子的启示166
第十二节 走进生活169
第十三节 亲近自然171
第十四节 明星剧照美不美174
第十五节 走上社会的大舞台试试177
第十六节 “高帽子”180
第十七节 他当上了三好学生184
第十八节 她笑了187
第五章 创新：艺术教育的最高境界190
第一节 唱游课的创新190
第二节 激发孩子创新的兴趣193
第三节 赏识是激励孩子创新的起点196
第四节 给孩子一定的自由度200
第五节 给孩子插上想象的翅膀202
第六节 呵护孩子的创造行为204
第七节 让学生在教学中学会创新207
第八节 引导孩子幻想209
第九节 打破思维定势211
第十节 手脑并用，促进创新214
第十一节 不愿做小草216
第十二节 慎用范画220
第十三节 大雨冲毁花坛之后222
第十四节 栩栩如生的形象225
第十五节 宽容孩子227
第十六节 变一变229
后记233