图书介绍
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- 钟鲁斋著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533452643
- 出版时间：2009
- 标注页数：313页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：369页
- 主题词：教育科学－研究方法
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图书目录
第一章 科学方法概论1
第一节 什么是科学方法1
第二节 假定的构成4
第三节 观察的要素5
第四节 资料的分类8
第五节 总束的程序10
第二章 教育科学研究的意义及其方法14
第一节 什么是科学的教育学14
第二节 教育科学研究的方法15
第三节 科学教育学将来之希望27
第三章 历史法30
第一节 什么是历史法30
第二节 史料的搜集31
第三节 史料的鉴别35
第四节 史料之分组与比较41
第四章 问题法44
第一节 什么是问题法44
第二节 问题的寻求与其目的45
第三节 问题的来源与其资料52
第四节 问题的分析与综合56
第五章 调查法59
第一节 何谓调查法59
第二节 学校调查的范围60
第三节 搜集材料之方法66
第四节 整理材料的方法81
第五节 结论与献议98
第六章 实验法100
第一节 何谓实验法100
第二节 问题之寻求与实验范围之确定101
第三节 采集资料和实验的工具112
第四节 实验的方法115
第五节 实验结果之整理127
第七章 测量法129
第一节 何谓测量法129
第二节 测验之分类及其用处130
第三节 制造测验的方法142
第四节 测验之使用法167
第五节 整理测验之结果169
第八章 课程编制法173
第一节 何谓课程编制法173
第二节 课程编制之史的考查174
第三节 课程编制的原则180
第四节 课程编制的方法185
第九章 常模法及其他202
第一节 常模法202
第二节 观察法206
第三节 例案研究法209
第四节 发生法与比较法210
第五节 哲学的分析212
第六节 图书之分类法与阅读法215
第十章 论文之起稿与出版226
第一节 论文的内容227
第二节 论文的注脚233
第三节 论文的校订238
第四节 印刷的对稿241
第五节 结论244
附录245
附录一 两性学习差异的调查与研究245
附录二 文纳特卡式的教学法实验282
附录三 中西译名对照表310