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创新实验 中学生物学
  • 宋建陵编 著
  • 出版社: 南宁:广西教育出版社
  • ISBN:7543541297
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:247页
  • 文件大小:43MB
  • 文件页数:258页
  • 主题词:教育学

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图书目录

第一章 中学生物学创新实验概论1

第一节 中学生物学实验教学百年回顾1

一、中学生物学实验教学经历的几个阶段1

二、中学生物学实验教学的现状分析13

三、中学生物学实验教学中存在的问题15

第二节 我国中学生物学实验教学的发展方向18

一、教学方式的多样化18

二、增加和完善实验内容25

三、评价方式向多元化发展27

第三节 中学生物学创新实验35

一、改善型实验35

二、设计型实验36

第二章 中学生物学创新实验的教学论40

第一节 教学的模式论40

一、理论基础40

二、教学目标41

三、教学程序41

四、教学策略42

五、教学案例43

第二节 教学的方法论46

一、“变化—创新”教学法46

二、“系列—创新”教学法48

三、“设计—创新”教学法50

第三节 教学的创新论53

一、激发创新意识53

二、启迪创新思维57

三、学会创新方法78

四、提高创新能力85

第四节 创新实验与实验型研究性学习99

一、实验型研究性学习的类型100

二、实验型研究性学习的基本过程101

三、实验型研究性学习案例107

第五节 创新实验与活动课教学111

一、生物学活动课的基本特点112

二、实验型活动课的学习过程115

三、实验型活动课的学习举例118

第三章 中学生物学创新实验学习的方法论124

第一节 改善型实验的学习方法124

一、改善型实验的一般形式124

二、改善型实验的基本方法127

三、提高改善型实验的能力133

四、改善型实验学习法举例139

第二节 设计型实验的学习方法142

一、实验设计的基础知识142

二、实验设计举例153

三、实验设计应注意的问题155

四、实验设计实例与分析156

第四章 中学生物学创新实验与高考教学161

第一节 高考生物学实验题161

一、高考生物学实验题的特征161

二、高考生物学实验题的来源163

三、高考生物学实验题的类型166

四、高考生物学试题中的创新实验168

五、高考生物学实验题命题的发展趋势169

第二节 培养实验设计能力的教学171

一、加强实验设计教学,明确理论知识171

二、强化训练,逐步提高实验设计能力172

第三节 解答高考生物学实验设计题的方法步骤172

一、解答高考生物学实验设计题的方法172

二、解答高考生物学实验设计题的步骤176

第五章 中学生物学创新实验的学习案例187

第一节 改善型实验案例187

第二节 设计型实验案例214

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