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Ⅰ（1870—1943年）3

1　1870年初等教育法3

2　鲍尔弗首相向下议院介绍1902年教育议案而作的演讲（1902年3月24日）12

3　1918年教育法18

［附录］费希尔向下议院介绍教育议案而作的声明（1917年8月10日）20

4　人人受中等教育&［英］托尼24

5　国民的教育&［英］沛西·能34

6　关于青少年的教育（哈多报告，1926）51

7　教育上的竞争&［英］罗素61

8　不自由的儿童&［英］尼尔73

9　自由的儿童&［英］尼尔82

10　教育的目的&［英］怀特海94

11　教育的目的&［英］沛西·能108

12　关于文法中学和技术中学的专门报告（史彭斯报告，1938）118

Ⅱ（1944—1979年）129

13　公学委员会的报告（弗莱明报告，1944）129

14　教师和青年领导者的补充、招聘及培训委员会的报告（麦克奈尔报告，1944）135

15　1944年教育法142

16　高等技术教育专门委员会的报告（珀西报告，1945）228

17　“科学人力”委员会的报告（巴洛报告，1946）233

18　技术教育白皮书（1956）236

19　15—18岁青少年的教育（克劳瑟报告，1959）242

20　我们未来的一半（纽瑟姆报告，1963）258

21　高等教育委员会报告（罗宾斯报告，1963）270

22　综合的改组（1965）&教育和科学部286

23　儿童和他们的小学（普洛登报告，1967）294

24　“一种公认的教育哲学”：一个建设性的评论&［英］彼得斯313

25　中等教育结构（1970）&教育和科学部330

26　教育：一个扩展的框架（1972）&教育和科学国务大臣332

27　师范教育和师资培训调查委员会的报告（詹姆斯报告，1972）383

28　1976年教育法403

29　我们学校的新的伙伴关系（泰勒报告，1977）407

30　学校教育——一份协商的文件（1977）&教育和科学部414

31　关于缺陷儿童及缺陷青少年的教育（沃诺克报告，1978）422

Ⅲ（1980—1990年）437

32　学校课程（1981）&教育和科学部　威尔士事务部437

33　教学质量（1983）&教育和科学国务大臣　威尔士事务大臣463

34　我们现在处在教育经济学发展的什么阶段？&［英］布劳格498

35　70年代英国师范教育改革的背景&［英］泰勒511

36　教育与右派的进攻&［英］西蒙531

37　把学校办得更好（1985）&教育和科学部　威尔士事务部549

38　职前教育证书&［英］麦金托什571

39　技术和职业教育试点&［英］普赖克584

40　 1986年高等教育改革&［英］安南595

41　综合学校教育——历史的说明与解释&［英］雷诺兹等612

42　全国统一课程（5—16岁）&教育和科学部　威尔士事务部657

43　学术标准与大众型高等教育&［美］特罗688

44　评定和测试工作小组的报告（摘要）&教育和科学部　威尔士事务部707

45　1988年教育改革法（节录）729

46　“民粹主义的”中央集权主义——评英国1988年教育改革法&［英］麦克莱恩748

47　1944年以来的英国教育改革&［英］考恩763

48　1988年教育改革法前后英格兰和威尔士的教育与培训&［英］劳顿780

［附录］793

英国学制的历史演变793

1．英国1905年学制（简图）793

2．英格兰和威尔士20世纪40—50年代的学制794

3．英格兰和威尔士20世纪60—70年代的学制795

4．英格兰和威尔士20世纪70—80年代的学制796

5．英格兰和威尔士20世纪80年代以后的学制797

索引目录798