图书介绍
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- 石永明总主编；陈光敏，朱振德，郭坚副总主编；刘洪涛，白君明主编 著
- 出版社： 哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社
- ISBN：7560321658
- 出版时间：2005
- 标注页数：444页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：458页
- 主题词：中学－教师－职业道德－文集
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图书目录
目录3
第一篇 学校管理与整体改革3
成功的教育能使学生生动、活泼、主动发展3
以人的发展为本 突出教育的选择性和全体性13
现代学校制度建设下的“学校内涵发展”18
遵循规律 深化改革 实现学校可持续发展29
走特色办学之路 打造优质教育品牌38
加强学校文化建设 构建和谐校园47
办学整体优化与特色57
突出办学特色的思考与实践64
从学校的发展看“国有民办”71
适应市场经济需要 改革办学模式——探索农村中学生存和发展之路79
推进“订单”教育实践 探索职业教育发展之路87
构建“以人为本”的学校管理体制是实现现代教育思想的必由之路96
立足名牌 发展特色 创办一流学校103
管理创新与学校发展109
实践主动发展教育 打造继红教育品牌114
开启学校管理新思路——建设学习型学校的点滴体会120
学校管理的实践与思考125
构建英语化校园 创办双语特色学校132
学校应成为培养创新人才的摇篮143
前瞻选择发展战略 倾心打造特色学校150
树立大教育观 构建三结合教育网络159
第二篇 德育管理与创新171
一流的学校要创一流的德育教育171
构建全方位德育工作网络 加强青少年思想道德工作180
以德育人 培养新世纪合格的建设者与接班人188
保护明天 任重道远——加强和改进未成年人思想道德建设195
加强班主任技能培训 提升班主任工作水平200
以学生发展为本 构建班集体文化205
以自我教育为突破口 走德育工作创新之路213
以“争做示范生活动”为载体 增强德育的实效性221
以人为本 以情动人 实现学校情感管理229
转化后进生与培养优秀生同样重要237
德育的生命力在于创新244
第三篇 优化教学管理253
校长要深入一线指挥教学253
加强实践教学 培养学生动手能力 走职教特色的办学之路260
深入第一线 指导管理教学实践之探索268
教师教学究竟靠什么——浅谈新课程教学观的确立275
“二次备课”是提高教学质量的关键环节285
实施分类推进、同步提高之探索288
加强校本教研制度建设 努力提高整体教学水平295
第四篇 深化后勤管理305
坚持“两个服务”方向 努力做好后勤工作305
学生宿舍的科学管理 一项不容忽视的工作312
加强校园环境建设 提高育人功效318
谈教师心理健康对学生的影响329
第五篇 加强师资队伍建设329
特殊教育学校教师心理障碍疏导及对策336
拓宽教师教育途径 促进教师专业化发展344
让网络成为“零时空”的教师专业发展学校352
提升文化底蕴 打造新型教师资源与学习中心361
浅谈人文管理与教师发展368
优化考核 实现评价标准科学化375
打造一流的师资队伍 创建名牌学校383
立足校本 立足发展——我校提高中、青年教师队伍整体素质的实践391
一流的教师 一流的质量398
探究合作式教师评价 促进教师的专业化发展405
开发校本课程 为教师专业成长与发展搭建平台412
拓宽校本培训途径 促进教师的专业发展420
人文化管理和教师主体性研究431
我校校本培训途径之浅见439