现代幼儿园管理 理论与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

现代幼儿园管理 理论与实践PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录1

第一章　管理及管理科学1

第一节 管理2

一　作为一般意义上的管理3

二　作为科学意义上的管理3

三　管理的概念4

四　管理的二重性7

第二节　管理科学8

一　古代管理思想9

二　近代管理理论10

三　现代管理科学理论13

第三节　现代幼儿园管理21

一　现代幼儿园管理的含义及特点21

二　现代幼儿园管理学的含义及性质24

三　学习现代幼儿园管理学的意义24

四　研究现代幼儿园管理学的基本方法25

［案例］一流园所也收下岗职工的孩子28

第二章　现代管理的基本原理和幼儿园管理原则31

第一节　现代管理的基本原理31

一　系统原理32

二　人本原理33

三　动态原理34

四　效益原理36

第二节 一般管理原则37

一　整分合原则37

二　相对封闭原则38

三　能级原则39

四　动力原则40

五　行为原则41

六　反馈原则42

七　弹性原则43

第三节 幼儿园管理原则44

八　价值原则44

一　服务性原则45

二　保教结合原则46

三　民主性原则47

四　幼儿权利至上原则48

五　整体性原则49

六　非单纯营利原则50

［案例］幼儿园不能断水51

第三章　现代幼儿园管理过程和方法54

第一节 现代幼儿园管理过程54

一　幼儿园管理过程的概念及特点54

二　幼儿园管理过程环节56

三　对我国传统的学校管理过程观点的批判和更新64

第二节 幼儿园管理的一般方法67

一　思想激励方法67

二　行政命令方法69

三　经济调节方法71

四　心理暗示方法72

五　咨询参与方法73

六　数理统计方法74

七 目标管理方法76

八　项目管理方法79

［案例］一言不慎也会伤人80

第四章　幼儿园人力资源的管理84

第一节 幼儿园人力资源的范畴84

一　人力资源概述84

二　幼儿园人力资源的开发86

第二节 保教人员的特点与职责88

一　保教人员的特点88

二　保教人员的任职资格与职责94

第三节 幼儿教师的地位、权利、义务和法律责任96

一　幼儿教师的地位96

二　幼儿教师的权利和义务99

三　幼儿教师的法律责任102

第四节 幼儿园人力资源开发的策略103

一　最大限度调动教职工的积极性104

二　提高幼儿教师的专业化水平115

［案例］一个明智的举措124

第五章　幼儿园管理体制128

第一节 我国幼儿园内部领导体制的变革128

一　我国幼儿园内部领导体制的类型128

二　我国幼儿园内部领导体制的综合分析130

第二节 园长负责制131

一　园长负责制的含义132

二　实施园长负责制的基本要求135

三　实施园长负责制中的问题137

第三节 幼儿园管理制度138

一　幼儿园管理制度的制定138

二　幼儿园管理制度的执行139

第四节 幼儿园内部管理体制的改革141

一　人事制度的改革141

二　分配制度的改革145

［案例］企业改制——幼儿园路在脚下146

第六章　幼儿园长的职责与素质要求149

第一节 幼儿园长的职责150

一　幼儿园长的主要职责150

二　幼儿园长履行职责应当注意的问题155

一　幼儿园长的素质要求158

第二节 幼儿园长的素质与评价158

二　幼儿园长的评价165

第三节 借鉴国外学者关于领导者行为的研究成果167

一　布莱克和莫顿的“管理方格”理论167

二　约哈利之窗169

三　头脑风暴和反向头脑风暴法170

［案例］李园长缘何自罚172

第一节 幼儿园教养工作的地位与特点179

一　幼儿园教养工作的中心地位179

第七章　幼儿园教养工作管理179

二　幼儿园教养工作的特点180

三　认真贯彻教养并重的原则181

第二节 幼儿园教养观念的管理183

一　科学的教养观念184

二　教养观念的“偏差”186

三　教养观念的“诊断”189

第三节 幼儿园教养工作常规管理192

一　班级教养工作的特点192

二　建立良好的教养工作秩序193

第四节 幼儿园教育活动的管理200

一　建立和健全教育活动的组织系统201

二　教育活动各个环节的指导202

三　幼儿教师的教育风格206

第五节　幼儿园教育科研管理209

一　幼儿园教育科研活动的意义209

二　建立教育科研活动的组织211

三　建立教育科研制度212

四　教育科研活动管理中的问题213

［案例］快乐的“自助篝火晚会”214

第八章　幼儿园卫生保健工作管理217

二　减少幼儿的患病率218

一　促进幼儿的生长发育218

第一节 幼儿园卫生保健工作的意义218

三　促进幼儿的心理健康219

四　预防过早衰老延长人口寿命219

第二节 幼儿园生理卫生保健管理220

一　生理卫生保健管理的任务及内容220

二　生理卫生保健的组织与实施222

第三节 幼儿园心理卫生保健管理228

一　幼儿心理健康的标志228

二　幼儿心理异常的表现230

三　幼儿园心理卫生保健的原则、方法和措施231

［案例1］“多动症”的标签贴不得235

［案例2］安全工作二三事239

第九章　幼儿园后勤工作管理241

第一节 幼儿园后勤工作的意义和任务241

一　幼儿园后勤工作的意义241

二　幼儿园后勤工作的特点243

三　幼儿园后勤工作的任务244

第二节 幼儿园后勤工作原则与内容要求245

一　幼儿园后勤工作原则245

二　幼儿园后勤管理的内容要求246

三　幼儿园后勤工作改革的措施251

第三节 幼儿园后勤工作与计算机技术应用253

一　计算机管理保教工作系统254

二　计算机辅助教育活动255

三　幼儿园办公自动化和信息网络256

［案例］“帮班”总动员——兼谈“二线”为“一线”服务的举措257

第十章　幼儿园的公共关系262

第一节　公共关系范畴262

一　公共关系概述262

二　公共关系的特征267

三　公共关系的阐释268

四　幼儿园公共关系的重要意义270

一　公众理论及其价值271

第二节 幼儿园目标公众分析271

二　幼儿园目标公众273

第三节 幼儿园的形象建设279

一　有关组织形象的一般理论280

二　企业形象识别系统与幼儿园形象建设281

三　幼儿园形象建设应遵循的一般原则285

四　幼儿园形象建设的品牌化288

［案例］“换床”引起的风波290

第十一章　幼儿园的经营292

第一节 幼儿园经营概述293

一　幼儿园经营与管理的联系293

二　幼儿园经营与企业经营的本质区别295

三　幼儿园经营的特征297

第二节 幼儿园经营的理念299

一　幼儿园管理的价值取向299

二　确认幼儿园管理现代化是一个进程308

第三节 幼儿园经营的策略313

一　办园模式多样化313

二　招生编班规范化318

三　经营过程法治化319

［案例］幼儿教师“练摊”的负效应323

后记328