图书介绍
治理呼唤制度 教育援助的非正式制度研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 翁士洪著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516170441
- 出版时间：2015
- 标注页数：298页
- 文件大小：54MB
- 文件页数：310页
- 主题词：教育制度－研究－中国
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图书目录
导论 大眼睛女孩的问题1
第一节 研究问题1
第二节 研究综述6
一 非正式制度的研究7
二 教育援助的研究14
三 教育援助的非正式制度研究20
四 研究前沿与趋势22
第三节 研究方法24
第四节 分析框架：制度空间、资源汲取与行为策略三位一体30
第一章 教育援助的制度空间建构35
第一节 教育发展失衡与非正式制度的成长35
一 “贫困、儿童、教育”的时代主题35
二 教育的政府“甩包袱”与制度外供给的需求41
三 政府缺位的制度空间与非正式制度的介入49
第二节 教育援助中非正式制度的主体与类型52
一 教育援助中非正式制度主体的类型52
二 非正式制度的教育援助内容58
第三节 制度空间建构历程及其对教育的援助60
一 机构创立和项目启动（1989—1991）62
二 组织发育和项目深化（1992—2000）66
三 结构调整和项目转型（2001—2012）72
第四节 非正式制度的制度空间总体特征76
一 自主性76
二 被吸纳80
第二章 组织结构与资源禀赋84
第一节 常数：组织的属性85
第二节 组织结构86
一 全国青基会系统的组织结构87
二 2001年后理事会决策制度化的尝试90
第三节 资源禀赋92
一 教育援助所需资源的数量93
二 教育援助中资源的来源97
三 资源的稀缺性102
第三章 资源汲取与行为策略105
第一节 资源禀赋影响资源汲取106
一 希望工程项目的资源运作途径和机制106
二 中国青少年发展基金会对政府的资源依赖112
三 自主与依赖之间的钟摆115
第二节 组织结构影响行为策略118
一 社会化手段与行政化手段并用的项目实施策略119
二 治理结构上的组织依赖策略126
三 教育援助资金的博弈策略128
四 对监管体制的双面策略138
五 非营利组织营利策略148
第四章 非正式制度援助教育的效应分析155
第一节 组织问责分析157
第二节 组织绩效分析165
一 社会接受度和产出效益165
二 教育援助质量的主观感知测量168
三 希望工程援助教育作用的有限性174
第三节 组织能力分析179
一 人力资源汲取能力179
二 募捐和资助实施能力182
三 管理能力183
第五章 比较脉络下的教育援助制度186
第一节 教育援助政策模式比较188
第二节 教育援助政策工具比较190
第三节 教育援助政策工具选择的约束条件194
第四节 小结：对中国教育援助制度的启示196
第六章 集权体制下教育援助良性发展的逻辑阐析200
第一节 教育援助活动中非正式制度运作的逻辑201
第二节 中国教育援助出路与机制——政府与社会间多部门合作治理207
第三节 研究缺陷与进一步的研究219
附录1 基金会管理条例221
附录2 访谈对象列表229
附录3 访谈提纲与调研问卷231
参考文献255
一 中文文献255
二 英文文献275
后记297