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第一章 绪论1

第一节 概述1

一、概念1

二、学科性质与地位1

三、研究任务和范围2

四、研究方法3

第二节 医学心理学的发展简史3

一、国外医学心理学发展简况3

二、国内医学心理学发展简况4

第三节 医学心理学与医学模式的转变5

一、医学模式及其变化5

二、医学心理学的基本指导思想7

第四节 医学心理学主要学派的理论观点7

一、精神分析理论7

二、行为主义理论9

三、人本主义理论11

四、认知理论12

五、心理生理学理论13

思考题14

第二章 心理学基础知识15

第一节 心理学概述15

一、心理学的概念15

二、心理的实质16

三、心理学研究的任务17

第二节 心理过程17

一、认知过程17

二、情绪与情感过程29

三、意志过程33

第三节 个性35

一、个性倾向性35

二、个性特征性40

三、自我44

四、人格理论47

五、人格与健康49

六、个性的形成和影响因素49

第四节 行为50

一、概述51

二、行为的类型52

三、行为与健康56

思考题59

第三章 心理应激与心身疾病60

第一节 心理应激60

一、应激概念的提出与发展60

二、心理应激的定义及有关变量61

三、应激源62

四、心理应激的中介调节机制64

五、心理应激反应70

六、心理应激的控制73

第二节 心身疾病74

一、心身疾病的定义、产生机制74

二、心身疾病的分类77

三、心身疾病的诊断标准78

四、心身疾病的治疗原则78

五、心身疾病的预防79

思考题80

第四章 变态心理与行为81

第一节 变态心理学概述81

一、变态心理学的概念81

二、正常和异常心理的判别原则和标准81

第二节 变态心理与行为的类型及特点84

一、轻型心理障碍84

二、重型心理障碍86

三、人格障碍89

四、性变态91

五、与心理社会因素有关的生理障碍95

第三节 变态心理学的理论模式98

一、医学模式98

二、心理动力学模式99

三、人本主义心理学模式100

四、行为模式101

五、生物-心理-社会模式102

思考题102

第五章 心理诊断与心理测验103

第一节 心理诊断103

一、心理诊断概述103

二、心理诊断的任务104

三、心理评估常用的方法106

四、心理诊断的基本程序107

第二节 心理测验108

一、心理测验概述108

二、心理测验的实施原则和条件109

三、心理测验的分类111

四、临床常用心理测验112

五、人格测验116

六、神经心理学测验122

七、评定量表123

思考题127

第六章 心理治疗128

第一节 心理治疗的概述128

一、心理治疗概念128

二、心理治疗的对象128

三、心理治疗的发展简史128

四、心理治疗的理论基础130

第二节 心理治疗的实施132

一、心理治疗的原则132

二、心理治疗的步骤132

三、心理治疗的注意事项133

四、心理治疗疗效评估134

第三节 临床常用的心理治疗134

一、心理治疗的分类134

二、临床常用的心理治疗方法135

思考题155

第七章 心理咨询156

第一节 心理咨询概述156

一、心理咨询的涵义和性质156

二、心理咨询的形成和发展157

三、心理咨询的对象、范围和原则158

第二节 心理咨询的形式和过程161

一、心理咨询的形式161

二、心理咨询的过程162

第三节 心理咨询的基本技术162

一、心理咨询的基本技术162

二、心理咨询中的阻抗和移情165

第四节 临床心理咨询168

一、临床心理咨询的概念168

二、常见心理疾病的心理咨询169

思考题173

第八章 心理卫生174

第一节 心理卫生概述174

一、心理卫生的概念174

二、心理健康的特点和标准175

三、心理卫生的研究目标和内容176

第二节 儿童心理卫生177

一、胎儿期的心理发展与心理卫生177

二、乳儿期的心理发展和心理卫生177

三、婴儿期的心理发展和心理卫生178

四、幼儿期的心理发展和心理卫生179

五、童年期的心理发展和心理卫生179

第三节 青年心理卫生180

一、青年期的心理发展180

二、青年期的心理卫生181

第四节 中年心理卫生183

一、中年人的心理特点183

二、中年期的心理卫生184

第五节 老年心理卫生186

一、老年期的心理特点186

二、老年人的心理矛盾186

三、老年期的心理卫生187

第六节 个体心理卫生189

一、建立科学的心理卫生理念189

二、掌握基本的自我调控方法190

思考题191

第九章 药物与心理192

第一节 药物的心理效应192

一、药物对心理的影响192

二、心理对药物生理效应的影响194

第二节 安慰剂效应与用药依从性195

一、安慰剂效应195

二、用药依从性196

第三节 药物依赖196

一、概述196

二、药物依赖产生的原因及机制197

三、药物依赖的防治198

思考题199

第十章 患者心理和医患关系200

第一节 患者心理200

一、患者角色200

二、求医与遵医行为202

三、患者的心理问题204

第二节 医患关系208

一、医患关系概述208

二、医患交往过程中的问题212

三、医患关系的模式214

思考题216

第十一章 心理护理217

第一节 心理护理概述217

一、心理护理的概念与特点217

二、心理护理的原则与程序218

三、心理护理的理论220

第二节 心理护理的对策222

一、不同年龄患者的心理护理222

二、不同性别患者的心理护理223

三、不同病程、病种患者的心理护理224

四、不同病程患者的心理护理227

思考题228

第十二章 医务人员的心理素质229

第一节 医护人员应具有的心理品质229

一、良好的医德229

二、适宜的性格230

三、独立的思维230

四、灵活的注意230

五、稳定的情绪231

六、坚强的意志231

七、敏锐的观察力231

八、准确的记忆力232

九、卓越的沟通技巧232

十、较强的人际交往能力233

第二节 医护人员良好心理品质的培养233

一、心理品质培养的原则233

二、心理品质培养的途径234

思考题234

附录235

附录一 常用心理测验量表235

一、艾森克人格问卷(EPQ)(成人)235

二、A型性格问卷237

三、Zung抑郁自评量表(SDS)239

四、Zung焦虑自评量表(SAS)240

五、症状自评量表(SCL-90)240

附录二 国家执业医师资格考试 医学心理学考试大纲244

附录三 执业医师资格考试模拟试题247

附录四 心理咨询师(员级)工作要求255

附录五 主要参考文献257