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一、真理面前半步也不退缩——15、16世纪诞生的科学家文录◎哥白尼 《天体运行论》序4

◎布鲁诺 真理面前半步也不退缩9

◎培根 阅读使人充实13

真理是时间之女，不是权威之女15

知识就是力量17

蚂蚁、蜘蛛与蜜蜂的工作18

到处都是不断重复同样的东西20

◎伽利略 我们的知识是有限的23

◎笛卡尔 抽象、归纳、分析27

二、科学实验只能从现象出发——17、18世纪诞生的科学家文录◎帕斯卡尔 人在自然界中到底是个什么呢？36

◎牛顿 《自然哲学的数学原理》序42

实验科学只能从现象出发45

研究困难的事物，先用分析的方法47

◎富兰克林 我的幼年教育50

三、负担过重必然导致肤浅——19世纪诞生的科学家文录◎达尔文 我有了极其浓厚的多种多样的兴趣59

对我的智力的自我评估63

◎诺贝尔 给女友索菲亚68

◎爱迪生 我们开列的清单只是一个初步设想72

◎巴甫洛夫 给青年们的一封信75

◎怀特海 相信事物中存在一定的秩序78

没有创造力就不可能有领悟85

为了原则而抛弃细节91

哈佛大学走向未来93

◎居里夫人 我的信念104

◎罗素 传统文化教育大部分是愚蠢的107

象牙塔里的生活渐变得不可能112

◎爱因斯坦 科学是感觉内容的比较和排列117

探索的动机120

我的世界观123

论理论物理学的方法126

只有个人才能思考131

规格统一的个人所组成的是不幸的社会133

自由与科学136

自述：识别能导致深邃知识的东西138

负担过重必然导致肤浅142

我所理解的学术自由143

热中于深入理解，但很少去背诵145

◎薛定谔 科学是时代的风尚吗152

◎维纳 父亲和神童159

控制论的诞生163

知识分子和科学家的作用167

四、民主制度与科学革命的关联——20世纪诞生的外国科学家文录◎贝塔朗菲 《一般系统论的基础、应用和发展》序175

系统科学的发展途径和目标180

◎海森伯 现代物理学在当前人类思想发展中的作用186

◎波普尔 重申我对科学知识的17个论点199

◎奥本海默 这是个多样性的国家202

力量和卓越之间关系是什么208

民主制度与科学革命的关联217

◎汤川秀树 长年的疑问222

科学家的创造性226

◎贝弗里奇 成功的科学家往往是兴趣广泛的人232

横向思维七条箴言238

系统论241

各种类型的科学头脑246

杰出人物的五大性格特征249

五、把中国建成科学强国——20世纪诞生的华人、华裔科学家文录◎陈省身 把中国建成数学大国256

◎钱学森 关于思维科学260

◎杨振宁 中国传统的教学方法270

中美大学学习方法比较274

“专业”教育的缺点282

最重要的一点是方向问题287

两弹元勋邓稼先290

整个东亚教育太拘束295

◎邹承鲁 要鼓励自由探索与思想创新298

◎陈中伟 信心和力量的源泉301

◎袁隆平 “偶然”非偶然305

◎杨福家 哥本哈根精神308

◎王选 金钱和荣誉不是成就的动机314