职业素质研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

职业素质研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 职业素质内涵及职业素质教育方法的研究1

一、职业内涵的分析1

（一）职业内涵及要素的分析1

（二）职业演变历史的探究2

（三）职业功能的分析4

（四）职业活动特点的分析5

（五）职业划分方法的探讨7

（六）职业与专业相互关系的研究8

（七）职业未来发展趋势的分析12

二、职业素质内涵的探讨16

（一）如何对职业素质进行定义16

（二）职业道德内涵的探讨16

（三）科学文化素质的分析17

（四）职业技能内涵的研究18

（五）身体素质的分析18

（六）心理素质的研究19

（七）知识、能力与职业素质之间关系的研究20

（八）职业培训对提高职业素质重要性的分析21

（一）加强职业素质教育是职业教育发展的客观要求25

三、关于职业素质教育在职业教育中地位的研究25

（二）加强职业素质教育是我国经济发展的客观需要26

（三）加强职业素质教育是学生的需要26

四、职业素质教育内容和方法的研究27

（一）高等职业教育“职业素质”基本要素的探讨27

（二）职业素质教育内容的研究30

（三）职业素质教育方法的探讨30

五、根据职业素质教育的要求制定高职教学计划的研究32

（一）在制定高职教学计划时应以“职业素质”为中心32

（二）在制定高职教学计划时应体现“终身教育”的需要32

（四）在制定高职教学计划时应重视应变能力的培养33

（三）在制定高职教学计划时应重视职业岗位能力的培养33

六、以培养职业素质为核心构建职教课程新模式的研究34

（一）职业素质规格的探究34

（二）以职业素质为核心的课程目标和内容的探讨34

（三）以培养职业素质为核心的课程模式的研究35

第二章 职业道德相关问题的研究37

一、关于道德问题的探讨37

（一）道德含义及本质的研究37

（二）道德特征与功能的分析39

（一）职业道德产生与发展过程的分析42

二、职业道德基本问题的研究42

（二）职业道德构成要素的研究46

（三）职业道德作用的探讨50

三、关于职业道德教育的研究52

（一）关于职业道德教育重要意义的分析52

（二）职业道德教育目标的考察56

（三）学生职业道德素质培养要求的探讨59

（四）职业道德教育主要内容的探究63

（五）职业道德教育方法的研究67

（一）爱岗敬业问题的分析70

四、社会主义职业道德规范的探讨70

（二）诚实守信问题的研究71

（三）团结协作问题的研究72

（四）办事客观公道问题的分析74

（五）竭诚服务问题的探讨76

（六）公平竞争问题的分析78

五、关于社会主义职业道德修养的研究79

（一）关于社会主义职业道德内容的探讨79

（二）职业道德修养方法和途径的研究82

（一）文化内涵的探究84

一、关于文化素质的研究84

第三章 关于科学文化素质的研究84

（二）文化素质内涵的研究86

（三）关于加强文化素质教育的意义的探讨86

（四）关于提高文化素质方法的研究88

（五）与职业素质相关的文化知识的研究92

二、关于科学素质的研究96

（一）科学素质的构成分析96

（二）学生科学素质培养要求和培养方法的研究99

（二）智力构成因素的分析103

（一）智力内涵的探讨103

三、智力素质的探讨103

（三）关于发展智力素质问题的分析112

第四章 关于职业技能相关问题的研究115

一、技能及其特点的分析115

（一）技能概念的探讨115

（二）技能特点的分析115

（三）知识向技能转化的基本规律的探讨116

二、职业技能基本问题的分析117

（一）职业技能概念的探讨117

（二）职业技能种类的分析118

三、关于职业技能培养有关理论问题的研究119

（一）关于与职业技能有关的身体素质的讨论119

（二）影响职业技能形成的主要因素的分析120

（三）职业操作技能形成过程的研究121

（四）如何使学生尽快获得职业技能123

（五）如何判断学生已经形成了某项职业技能124

四、关于职业技能训练的研究125

（一）职业技能训练概念和特征的探讨125

（二）我国职业技能训练发展的历史和对未来发展趋势的分析126

（三）职业技能训练的过程分析128

（四）职业技能训练常见方法的研究132

（五）在对学生进行职业技能训练时的注意事项135

（六）如何提高职业技能训练的效果135

（七）如何帮助学生排除职业技能训练中的障碍144

五、关于职业技能鉴定的研究149

（一）职业技能鉴定概念的探讨149

（二）职业技能鉴定制度在我国的发展情况分析150

（三）东西方国家职业技能鉴定制度的比较151

（四）取得职业资格证书过程的研究153

（五）进行职业技能鉴定时应注意的几个问题154

第五章 关于身体素质和心理素质问题的研究158

一、关于身体素质问题的研究158

（一）体质概念的探讨158

（二）健康的概念及评价标准研究159

（三）提高身体素质方法的探讨160

（四）身体健康与营养的关系研究162

（五）身体健康与运动的关系研究166

（一）心理素质概念的探讨168

二、关于心理素质问题的研究168

（二）学生职业心理素质培养要求的分析174

（三）关于对职业发展起关键作用的心理素质的研究180

（四）关于心理素质培养问题的探讨183

第六章 关于职业培训问题的研究195

一、职业培训基本问题的研究195

（一）职业培训内涵的探讨195

（二）职业培训与发展的关系分析197

（三）职业培训类型的分析198

（四）职业培训作用的研究200

（一）传统式培训的特点分析201

二、传统式培训与参与式培训的比较研究201

（二）参与式培训的特点分析202

（三）提高参与式培训效果的方法210

三、职业培训方法的探讨223

（一）培训的阶段性原理223

（二）理论培训模式的探讨225

（三）技能培训模式的研究228

（四）讲课与表达技巧的研究232

（五）案例分析方法的探讨242

（六）角色扮演方法的研究244

（七）关于小组讨论方法的研究247

四、高职教师职业素质的研究252

（一）思想道德素质的探讨253

（二）业务素质的分析254

（三）身心素质的探究256

第七章 提高学生职业素质的教学模式与教学方法的探讨258

一、关于通过素质教育来提高学生职业素质的探究258

（一）素质教育对职业教育重要性的研究258

（二）素质教育方法的探讨261

（三）职业道德素质教育问题的研究264

（四）职业审美素质教育问题的分析266

（五）职业知能素质教育问题的思考268

（六）职业劳动素质教育问题的探讨272

（七）职业身心素质教育问题的研究274

二、通过改革高职教学模式和课程来提高学生职业素质的研究276

（一）构建职业素质教学模式的探讨278

（二）课程开发整合问题的探讨284

（三）课程实施问题的研讨288

（四）课程评价问题的研究292

（五）课程管理问题的探究296

（一）产学结合的内涵及其对学生职业素质影响的研究299

三、高职产学结合问题的研究299

（二）从理论上探讨产学结合对提高学生职业素质的重要意义301

（三）关于产学结合原则问题的探讨303

（四）如何通过产学结合来提高学生的职业素质305

四、加强实践性教学以提高学生职业素质的研究310

（一）“以人为本”的实践性教学理念的探讨310

（二）关于“能力本位”实践性教学方法的研究311

（三）建立“校企合作”的实践性教学实习基地的探讨312

（四）关于“能力主导”的实践性教学评价方案的研究313

参考文献316